Esse material é dirigido para professores nas igrejas, mas você que é papai ou mamãe também pode aproveitar essas dicas para ensinar os pequeninos em casa. Vale a pena começar a falar desde cedo sobre o amor de Deus!
Título da Lição:
* Tenha todo o material da aula à mão para que não haja interrupções;
* Tenha sua Bíblia sempre aberta sobre a mesa e use-a sempre que for ler um versículo, ou para apontar onde a história da lição está escrita. A criança precisa saber que a história é verdadeira e você não a inventou;
*Receba as crianças sempre com bastante alegria, perguntando-lhes sobre a semana e fazendo-as sentirem-se importantes e necessárias;
* Tire momentos para louvores e oração conjunta ensinando que deve ser feita com os olhos fechados. Estimule a todos para que orem.
* Separe um tempo para a memorização do versículo da lição. Procure fazê-lo em cartazes bem coloridos.
* Devemos ensinar a memorização de versículos para que a criança aprenda e acostume-se a usar a Palavra de Deus.
* É sempre importante explicar o significado de cada palavra que forma o versículo para que possa ser compreendido e não meramente decorado.
* O versículo pode ser repetido durante a aula, fixado na parede da classe e dado a cada criança um pequeno cartão, que será levado para casa.
Endereço na descrição dos vídeos:
· Ore com sua turma por sua aula.
Se á algum pedido especial, pois as vezes pode ter acontecido algo com eles, e a sua oração, será aquilo que pode deixar tranquilo e confiante em Deus.
Pode pedir para que um aluno ore, incentive suas crianças a orar na sala.
Momento do louvor
Cante: 
Movimente-se com as crianças, cante com alegria .
Ensine como devemos adorar a Deus e porque devemos.
Esconde-Esconde | DVD Amigos do Perdão | Crianças Diante do Trono
Filho pródigo - YouTube
▶https://www.youtube.com/watch?v=zCgpcB5TXzc
SEMPRE SOU FELIZ (louvor infantil com letra)
ESTOU ALEGRE - 3PALAVRINHAS - VOLUME 1
Deus É Tão Bom em Libras - 3Palavrinhas - Libras Volume 4
É um privilégio podermos servir ao Senhor no trabalho com as crianças.
Permita que as crianças 'sirvam' uns aos outros como ajudantes na aula, seja para tirar a oferta, fazer oração, distribuir folhas de atividades, servir lanchinho, ajudar a arrumar a sala após a aula, etc.
Jesus nos deixou o exemplo de SERVIR aos outros.
Somos discípulos de Jesus.
Quem é discípulo segue os passos do Mestre.
Deus te abençoe!!
Permita que as crianças 'sirvam' uns aos outros como ajudantes na aula, seja para tirar a oferta, fazer oração, distribuir folhas de atividades, servir lanchinho, ajudar a arrumar a sala após a aula, etc.
Jesus nos deixou o exemplo de SERVIR aos outros.
Somos discípulos de Jesus.
Quem é discípulo segue os passos do Mestre.
Deus te abençoe!!
Dica de musica para oferta.
Ofertinha da Viuvinha - Aline Barros
Vaneyse - Ofertando Com Amor (Music Session)
Video:
A Parábola do Filho Pródigo
Professor (a) ministre sua aula de forma que ao término, seu aluno compreenda que Deus nos ama, precisamos ser gratos e obedientes.
HORA DA HISTÓRIA:
Abra sua Bíblia e diga que essa história está dentro da Bíblia e aconteceu de verdade há muito tempo atrás. As crianças precisam saber de onde vem a história e que elas são reais.Para guarda no coração
Pergunta
- Complete está frase
- Deus não ama o pecado, mas ama o pecador.
História Bíblica:
Vamos ler o que a Bíblia diz:
Lucas 15. 11-32
11 E Jesus disse ainda: – Um homem tinha dois filhos.
12 Certo dia o mais moço disse ao pai: “Pai, quero que o senhor me dê agora a minha parte da herança.” – E o pai repartiu os bens entre os dois.
13 Poucos dias depois, o filho mais moço ajuntou tudo o que era seu e partiu para um país que ficava muito longe. Ali viveu uma vida cheia de pecado e desperdiçou tudo o que tinha.
14 – O rapaz já havia gastado tudo, quando houve uma grande fome naquele país, e ele começou a passar necessidade.
15 Então procurou um dos moradores daquela terra e pediu ajuda. Este o mandou para a sua fazenda a fim de tratar dos porcos.
16 Ali, com fome, ele tinha vontade de comer o que os porcos comiam, mas ninguém lhe dava nada.
17 Caindo em si, ele pensou: “Quantos trabalhadores do meu pai têm comida de sobra, e eu estou aqui morrendo de fome!
18 Vou voltar para a casa do meu pai e dizer: ‘Pai, pequei contra Deus e contra o senhor
19 e não mereço mais ser chamado de seu filho. Me aceite como um dos seus trabalhadores.’ “
20 Então saiu dali e voltou para a casa do pai. – Quando o rapaz ainda estava longe de casa, o pai o avistou. E, com muita pena do filho, correu, e o abraçou, e beijou.
21 E o filho disse: “Pai, pequei contra Deus e contra o senhor e não mereço mais ser chamado de seu filho!”
22 – Mas o pai ordenou aos empregados: “Depressa! Tragam a melhor roupa e vistam nele. Ponham um anel no dedo dele e sandálias nos seus pés.
23 Também tragam e matem o bezerro gordo. Vamos começar a festejar
24 porque este meu filho estava morto e viveu de novo; estava perdido e foi achado.” – E começaram a festa.
25 – Enquanto isso, o filho mais velho estava no campo. Quando ele voltou e chegou perto da casa, ouviu a música e o barulho da dança.
26 Então chamou um empregado e perguntou: “O que é que está acontecendo?”
27 – O empregado respondeu: “O seu irmão voltou para casa vivo e com saúde. Por isso o seu pai mandou matar o bezerro gordo.”
28 – O filho mais velho ficou zangado e não quis entrar. Então o pai veio para fora e insistiu com ele para que entrasse.
29 Mas ele respondeu: “Faz tantos anos que trabalho como um escravo para o senhor e nunca desobedeci a uma ordem sua. Mesmo assim o senhor nunca me deu nem ao menos um cabrito para eu fazer uma festa com os meus amigos.
30 Porém esse seu filho desperdiçou tudo o que era do senhor, gastando dinheiro com prostitutas. E agora ele volta, e o senhor manda matar o bezerro gordo!”
31 – Então o pai respondeu: “Meu filho, você está sempre comigo, e tudo o que é meu é seu.
32 Mas era preciso fazer esta festa para mostrar a nossa alegria. Pois este seu irmão estava morto e viveu de novo; estava perdido e foi achado.”
Lucas 15. 11-3211 E Jesus disse ainda: – Um homem tinha dois filhos.
12 Certo dia o mais moço disse ao pai: “Pai, quero que o senhor me dê agora a minha parte da herança.” – E o pai repartiu os bens entre os dois.
13 Poucos dias depois, o filho mais moço ajuntou tudo o que era seu e partiu para um país que ficava muito longe. Ali viveu uma vida cheia de pecado e desperdiçou tudo o que tinha.
14 – O rapaz já havia gastado tudo, quando houve uma grande fome naquele país, e ele começou a passar necessidade.
15 Então procurou um dos moradores daquela terra e pediu ajuda. Este o mandou para a sua fazenda a fim de tratar dos porcos.
16 Ali, com fome, ele tinha vontade de comer o que os porcos comiam, mas ninguém lhe dava nada.
17 Caindo em si, ele pensou: “Quantos trabalhadores do meu pai têm comida de sobra, e eu estou aqui morrendo de fome!
18 Vou voltar para a casa do meu pai e dizer: ‘Pai, pequei contra Deus e contra o senhor
19 e não mereço mais ser chamado de seu filho. Me aceite como um dos seus trabalhadores.’ “
20 Então saiu dali e voltou para a casa do pai. – Quando o rapaz ainda estava longe de casa, o pai o avistou. E, com muita pena do filho, correu, e o abraçou, e beijou.
21 E o filho disse: “Pai, pequei contra Deus e contra o senhor e não mereço mais ser chamado de seu filho!”
22 – Mas o pai ordenou aos empregados: “Depressa! Tragam a melhor roupa e vistam nele. Ponham um anel no dedo dele e sandálias nos seus pés.
23 Também tragam e matem o bezerro gordo. Vamos começar a festejar
24 porque este meu filho estava morto e viveu de novo; estava perdido e foi achado.” – E começaram a festa.
25 – Enquanto isso, o filho mais velho estava no campo. Quando ele voltou e chegou perto da casa, ouviu a música e o barulho da dança.
26 Então chamou um empregado e perguntou: “O que é que está acontecendo?”
27 – O empregado respondeu: “O seu irmão voltou para casa vivo e com saúde. Por isso o seu pai mandou matar o bezerro gordo.”
28 – O filho mais velho ficou zangado e não quis entrar. Então o pai veio para fora e insistiu com ele para que entrasse.
29 Mas ele respondeu: “Faz tantos anos que trabalho como um escravo para o senhor e nunca desobedeci a uma ordem sua. Mesmo assim o senhor nunca me deu nem ao menos um cabrito para eu fazer uma festa com os meus amigos.
30 Porém esse seu filho desperdiçou tudo o que era do senhor, gastando dinheiro com prostitutas. E agora ele volta, e o senhor manda matar o bezerro gordo!”
31 – Então o pai respondeu: “Meu filho, você está sempre comigo, e tudo o que é meu é seu.
32 Mas era preciso fazer esta festa para mostrar a nossa alegria. Pois este seu irmão estava morto e viveu de novo; estava perdido e foi achado.”
Ao professor:
Jesus fala nesta parábola de dois filhos: Filho que deseja ser independente, livre para gozar de todas as suas cobiças e paixões? E filho que aparentemente está perto do pai, mas é egoísta, orgulhoso e não conhece verdadeiramente o pai?
O que é mais maravilhoso dessa história é que não importa o que o filho faça e sim o que o pai pode fazer para o filho. Somente um pai bondoso , cheio de amor, generoso, pode receber um filho arrependido de braços abertos, mesmo não sendo merecedor do seu perdão, pode apagar os seus pecados e ainda colocar as melhores vestimentas comemorando com festa. Que o nosso coração se encha de amor e gratidão ao nosso maravilhoso Pai. Aleluia!
Oração: Pai Querido, nos ajude a permanecer seguros nos seus braços de amor. Em nome de Jesus, amém.
O que é mais maravilhoso dessa história é que não importa o que o filho faça e sim o que o pai pode fazer para o filho. Somente um pai bondoso , cheio de amor, generoso, pode receber um filho arrependido de braços abertos, mesmo não sendo merecedor do seu perdão, pode apagar os seus pecados e ainda colocar as melhores vestimentas comemorando com festa. Que o nosso coração se encha de amor e gratidão ao nosso maravilhoso Pai. Aleluia!
Oração: Pai Querido, nos ajude a permanecer seguros nos seus braços de amor. Em nome de Jesus, amém.
OBS:
Importante sempre ter alguma imagem para que as crianças consiga assimilar a história.
Recurso visuais
Mais visuais
Importante sempre ter alguma imagem para que as crianças consiga assimilar a história.
Fantoche de rolinhos de papel
Mais visuais
Mais visuais
Atividade :
Nessa vocês vão precisar de:
barbante
cola
tesoura
lápis de cor
giz
canetinha
palito
Eles montarão uma casinha com o pai na porta e o filho preso num barbante que irá sair e voltar dessa casinha.
barbante
cola
tesoura
lápis de cor
giz
canetinha
palito
Eles montarão uma casinha com o pai na porta e o filho preso num barbante que irá sair e voltar dessa casinha.
A casa e o filho devem ser impressos em sulfite 40, folha firme. As crianças irão recortar, pintar e colar um palito atrás da casinha e outro no filho pródigo (montado frente e verso, com o palito no meio). Depois, amarrarão um barbante longo no palito da casinha e no palito do filho, ligando os dois, simbolizando que, por mais longe que o filho possa ir, ainda estará atado à casa do Pai e voltará para ela.
A proposta final é que, de posse da casinha pronta, eles contem para as suas famílias a história do filho pródigo, pois a atividade é como um fantoche com cenário. Incentivem bastante as crianças a entregarem aos seus pais e encenarem para eles a historinha, usando a casinha, como uma forma de pregar o evangelho.
Ficará assim:
Atividades :
Atividades: Sugestões:
Maquete
Maquete
Maquete
Fantoche
Dinâmica:
- Apresentem o título da lição:
- Apresentem o título da lição:
Uma história sobre o filho perdido.
- Depois, apliquem a dinâmica.
O Filho pródigo
O Filho pródigo
Objetivo:
Introduzir o estudo sobre o desperdício do tempo.
Material:
01 mochila
Dinheiro fantasia
01 relógio
Procedimento:
- Leiam com os alunos uma parte da parábola do filho pródigo, abaixo descrita:
“E disse: Um certo homem tinha dois filhos;
E o mais moço deles disse ao pai: Pai, dá-me a parte dos bens que me pertence. E ele repartiu por eles a fazenda.
E, poucos dias depois, o filho mais novo, ajuntando tudo, partiu para uma terra longínqua, e ali desperdiçou os seus bens, vivendo dissolutamente.
E, havendo ele gastado tudo, houve naquela terra uma grande fome, e começou a padecer necessidades”(Lucas 15:11-14).
- Depois, peçam para que eles apresentem uma encenação desta parte da parábola. Eles deverão escolher 03 alunos para representar o pai e dois filhos e utilizar os materiais descritos no item material.
Estipulem um tempo para a organização da peça e também para a apresentação.
- Para finalizar, falem sobre a atitude do filho da parábola e o resultado dessa atitude, com relação ao desperdício do tempo, dinheiro, saúde, etc.
Introduzir o estudo sobre o desperdício do tempo.
01 mochila
Dinheiro fantasia
01 relógio
Procedimento:
- Leiam com os alunos uma parte da parábola do filho pródigo, abaixo descrita:
“E disse: Um certo homem tinha dois filhos;
E o mais moço deles disse ao pai: Pai, dá-me a parte dos bens que me pertence. E ele repartiu por eles a fazenda.
E, poucos dias depois, o filho mais novo, ajuntando tudo, partiu para uma terra longínqua, e ali desperdiçou os seus bens, vivendo dissolutamente.
E, havendo ele gastado tudo, houve naquela terra uma grande fome, e começou a padecer necessidades”(Lucas 15:11-14).
- Depois, peçam para que eles apresentem uma encenação desta parte da parábola. Eles deverão escolher 03 alunos para representar o pai e dois filhos e utilizar os materiais descritos no item material.
Estipulem um tempo para a organização da peça e também para a apresentação.
- Para finalizar, falem sobre a atitude do filho da parábola e o resultado dessa atitude, com relação ao desperdício do tempo, dinheiro, saúde, etc.
Faça uma relação de perguntas relacionadas a história e pergunte se é falsa ou verdadeira.
- Batata quente:
Coloque uma música ou cante, dando preferência ao tema.
Deus É Tão Bom em Libras - 3Palavrinhas - Libras Volume 4
Quando a música parar, quem estiver com a batata irá responder a uma pergunta(prepare várias perguntas relacionadas ao tema). Quem acertar permanece, mas quem errar sai do jogo. Premie quem conseguir ficar por último.
Criança de jesus tem energia pra gastar
Lembrancinha:
Oremos:
Querido Deus, Te agradecemos pelo Teu imenso amor, ajuda- nos a descansar em ti tendo a certeza do seu cuidado por nós, em nome do nosso Senhor Jesus Cristo, amém.
Ore e profetize milagre na vida de cada criança.
Faça uma pequena oração com as crianças para ensiná-las a conversar com Deus. Papai do céu, obrigada por cuidar da minha família e de mim. Eu também quero conversar sempre com o Senhor. Amém.
Fale da importância da oração.
Que precisamos orar sempre.
Ore com as crianças agradecendo.
ORE SEMPRE COM AS CRIANÇAS
*Hora do Lanche:
*Ao Senhor agradecemos
Que tal uma salada de frutas?
Coloque a banana apenas na hora de servir a salada, pois ela estraga facilmente, comprometendo todo o gosto da salada.
Se desejar acrescente manga e abacaxi picadinhos.
Sirva um lanche nutritivo e gostoso.
Aproveite o momento para orar e agradecer a Deus porque ele é bom.
Aproveite o momento para orar e agradecer a Deus porque ele é bom.
Peça a uma das crianças para fazer esta oração.
Conclusão:
Lembrando que houve um objetivo para esta aula.
* Convide a todos para retornarem no próximo domingo.
* Ganhando as Crianças Para a Glória de Deus.
* Deus abençoe você prof. Sua família, a sua aula e os seus alunos e as famílias deles.
Ovelhinhas de Cristo.
CRIANÇAS ATENÇÃO!
Escola Bíblica Infantil
Leia a Bíblia
Créditos:
Revista primários cpad
www.paulabelquice.blogspot.com.br/2012/04/o-filho-prodigo-fantoches-de-rolinhos.html
atividadesjogosebrincadeirascristas.blogspot.com
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Evangelismo Infantil
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Ovelhinhas de Jesus Cristo
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EBD - Mais que Vencedores
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Criança e Educação Bíblica
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Ensino infantil num clique
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Bíblia Almeida Revista e Corrigida - SBB
Bíblia NTLH – SBB
Bíblia Shedd – Editora Mundo Cristão – 2ª Edição
Bíblia Ilustrada Infantil – Editora Geográfica – Redatora Elvira Moraes Lustosa – São Paulo /SP, 2000
Editora Responsável pela Revista Primários da CPAD
TENHO QUE CHEGAR NA IGREJA
PRA VOCÊ!!!
DE TODO O MEU CORAÇÃO!!!
Vamos lá!!!
- Ore pela aula, pelas crianças e suas famílias.
- Leia a História Bíblica em diferentes versões inclusive em Bíblia Infantil.
- Pesquise o tema em outras fontes.
- Se prepare para o louvor.
- Organize a sala antes da chegada das crianças e ao terminar a aula.
- Prepare o material com antecedência.
- Busque motivar as crianças com falas sempre animadas
- tenha em mãos panos ou toalhas para qualquer emergência.
"Quero trazer à memória o que me pode dar esperança". Lamentações 3:21.
As imagens que retiramos da Internet são utilizadas sem fins lucrativos, apenas para ilustrações.
Volte sempre e traga mais gente se Deus tocar fique com a gente.
Jesus é a Esperança!
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