30 de novembro de 2021

Aula Bíblica Adultos – Lição 10: Paulo e seu Amor pela Igreja

✋ A paz do Senhor Jesus Cristo a todos que amam a palavra de Deus, sejam muito bem vindos.
👉 Vejam estas sugestões abaixo:
✍️ Apresentem o título da lição 10: Paulo e seu Amor pela Igreja

Esses materiais vão te auxiliar no preparo da aula.
Antes de dar esta aula pesquise. O conteúdo precisa de aplicabilidade para a situação da vida de seus alunos e isso é importante. procure ser criativo na exposição da aula.

É encantador contemplar o amor de Paulo pela Igreja de Cristo. O apóstolo nos ensina que os obreiros devem zelar, cuidar e amar a Igreja. A vida e o ministério de Paulo são um antídoto contra a banalização da Igreja, o Corpo de Cristo. Nesse sentido, somos convidados a amar a Igreja e a demonstrar esse sentimento de maneira concreta. Por isso o apóstolo a defendeu, protegeu e buscou viver na integridade as virtudes do amor, da fé e da esperança nas diversas igrejas por onde passou. Amemos a Igreja de Cristo, amemos a igreja local.
Lição:
💨 Trabalhem os pontos levantados na lição sempre de forma participativa e contextualizada.
👇
Tenham uma excelente e produtiva aula!
TEXTO ÁUREO
  
2 Coríntios 5.14a
Porque o amor de Cristo nos constrange.


VERDADE PRÁTICA
O amor cristão não é o sentimento egoísta, mas o sacrifício dos próprios desejos para o bem dos outros.


LEITURA DIÁRIA
Segunda – 1 Co 4.15
O amor pela igreja como de pai para filho

Terça – Jo 3.16
O amor e sua relação com a fé

Quarta – Ef 1.5
A fé no Senhor e o amor ao próximo

Quinta – Rm 13.10
O amor é o cumprimento da Lei

Sexta – 1 Co 13.13
A fé, o amor e a esperança para a Igreja

Sábado – At 5.41; Tg 1.2; 1 Pe 4.13
A Igreja perseverando com alegria


LEITURA BÍBLICA EM CLASSE
  1 Tessalonicenses 1.1-10
1-Paulo, e Silvano, e Timóteo, à igreja dos tessalonicenses, em Deus, o Pai, e no Senhor Jesus Cristo; graça e paz tenhais de Deus, nosso Pai, e do Senhor Jesus Cristo.
2-Sempre damos graças a Deus por vós todos, fazendo menção de vós em nossas orações,
3- Lembrando-nos, sem cessar, da obra da vossa fé, do trabalho do amor e da paciência da esperança em nosso Senhor Jesus Cristo, diante de nosso Deus e Pai,
4-Sabendo, amados irmãos, que a vossa eleição é de Deus;
5-Porque o nosso evangelho não foi a vós somente em palavras, mas também em poder, e no Espírito Santo, e em muita certeza, como bem sabeis quais fomos entre vós, por amor de vós.
6-E vós fostes feitos nossos imitadores e do Senhor, recebendo a palavra em muita tribulação, com gozo do Espirito Santo,
7-De maneira que fostes exemplo para todos os fiéis na Macedônia e Acaia.
8-Porque por vós soou a palavra do Senhor, não somente na Macedônia e Acaia, mas também em todos os lugares a vossa fé para com Deus se espalhou, de tal maneira que já dela não temos necessidade de falar coisa alguma;
9-Porque eles mesmos anunciam de nós qual a entrada que tivemos para convosco, e como dos ídolos vos convertestes a Deus, para servir ao Deus vivo e verdadeiro.
10-E esperar dos céus a seu Filho, a quem ressuscitou dos mortos, a saber, Jesus, que nos livra da ira futura.


Bíblia online
Bíblia sagrada online
   

HINOS SUGERIDOS
Harpa Cristã: 210


Harpa Cristã: 251


Harpa Cristã: 263


 
OBJETIVO GERAL
Compreender o amor pela Igreja.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Abaixo, os objetivos específicos referem-se ao que o professor deve atingir em cada tópico. Por exemplo, o objetivo I refere-se ao tópico I com os seus respectivos subtópicos
I- Destacar o amor de Paulo pela Igreja;
II- Relacionar o amor com a fé na Igreja;
III- Elencar as três virtudes na igreja de Tessalônica: fé, amor e esperança.


PONTO CENTRAL:
Ame a Igreja de Cristo. Ame a sua igreja Local


INTRODUÇÃO
Pelo menos duas caraterísticas marcaram a igreja de Tessalônica: seu amor ao Senhor Jesus e o amor reciproco entre os irmãos. A luz do exemplo dessa igreja, e do sentimento do apóstolo Paulo por ela, o nosso propósito é mostrar que, como segui dores de Jesus e membros de uma igreja local, devemos amá-la e expressar esse amor na comunhão dos santos.


1- O AMOR DE PAULO PELA IGREJA
1. O Amor como o de um pai para um filho.
A Primeira Carta de Paulo aos Tessalonicenses atesta o amor do apóstolo pelos membros dessa igreja (1.2.3). Esse sentimento não se deu apenas pela igreja de Tessalônica, mas por todas as que Paulo plantou no mundo gentílico. Trata-se de um amor como o de um pai para um filho. Veja o que o apóstolo diz a respeito dos coríntios: “Porque, ainda que vocês tivessem milhares de instrutores em Cristo, não teriam muitos pais, pois eu gerei vocês em Cristo Jesus, pelo evangelho” (1 Co 4.15-NAA). Uma declaração que revela o amor de um “pai espiritual” pelos seus “filhos espirituais”.


2. O amor motivado pelo modo de viver o Evangelho.

Um dos elogios de Paulo aos tessalonicenses foi a respeito do modo como eles receberam a Palavra e sua prática em coerência com o ensino recebido. Os cristãos de Tessalônica eram o objeto de amor do apóstolo, pois, neles, ele via o fruto do seu ministério. Os versículos 5-10 da nossa leitura bíblica em classe mostram a indizível alegria de Paulo ao constata a expressão do amor de Deus na vida da igreja. Essa igreja era formada por pessoas que abandonaram a crença em ídolos e, pela fé, abraçaram o Evangelho. Logo, o Evangelho não é s discurso, mas implica práticas convictas Essa disposição dos tessalonicense tocava o coração do apóstolo (v.6).


3. O amor deve nortear a nossa vida na igreja local.
Num tempo em que muitos vivem de criticar a igreja loca é hora de demonstrar amor pela igreja em que congregamos. Esse é o lugar que Deus nos plantou. O lugar onde servimos a Ele, compartilhamos a comunhão com outros irmãos e realizamos a sua obra. O amor de Paulo pela Igreja tocar o nosso coração e, assim, sermos encorajados a manifestá-lo na igreja local em que congregamos.


SÍNTESE DO TÓPICO I
Ame a sua Igreja


II- AMOR E FÉ NA IGREJA
1. Amor, uma palavra proeminente nas cartas de Paulo.
No ensino de Paulo, Deus manifestou o seu amor salvífica por meio de seu Filho, Jesus Cristo. O apóstolo mostra que a expressão suprema desse amor é a crucificação de Jesus no Calvário, seu doloroso sacrifício. Ele confirma isso ao escrever aos Romanos: “Mas Deus prova o seu amor para conosco em que Cristo morreu por nós, sendo nos ainda pecadores” (Rm 5.8) Entretanto, é preciso que o ser humano responda esse amor, cuja reciprocidade se da nos seguintes termos: “Porque Deus amou o mundo de tal maneira que deu seu Filho Unigênito, para que todo aquele que nele crê não pereça, mas tenha a vida eterna (Jo 3.16). É preciso crer para responder a esse amor.


2. A fé e o amor no ensino de Paulo.
O apóstolo nos diz que o amor é a fonte da justiça de Deus imputada ao pecador, concedida pela graça por meio da fé. Assim, fé e amor têm uma correlação inigualável. Aos efésios, Paulo escreveu “Pelo que, ouvindo eu também até que entre vós há no Senhor Jesus e o vosso amor para com todos os santos (Ef 1.15). Em 2 Tessalonicenses, ele ar remata: “Sempre devemos, irmãos, dar Graças a Deus por vós, como é de razão. porque a vossa fé cresce muitíssimo, e o amor de cada um de vós aumenta de uns para com os outros” (2 Ts 1.3). Portanto, segundo o ensino do apóstolo, há uma correlação necessária entre a fé em Cristo e o amor entre os irmãos. Logo, na fé crista, o único débito que temos como crentes em Jesus é o amor reciproco para com os outros. Esse amor deve ser demonstrado na igreja local.


3. A dimensão prática do amor na igreja.
No ministério de Paulo, o amor tem um caráter prático. E, de acordo com o ensino do nosso Senhor, principalmente conforme apresentado na Parábola do Bom Samaritano (Lc 10.25-37), o amor se manifesta na atitude concreta em relação ao outro. Num contexto em que nos acostumamos a denominar o amo como algo abstrato, é preciso mostra-la de maneira concreta no ambiente da igreja local: pastorear com fidelidade os crentes, suprir a necessidade de quem precisa, visitar os irmãos em suas enfermidades, orar uns pelos outros e tudo quanto se apresentar como oportunidade de amar (Rm 13.10).


SÍNTESE DO TÓPICO II
O amor e a fé aparecem nas cartas de Paulo como virtudes complementares.

Obrigada Pelo carinho!!!!
Apliquem a dinâmica
Dinâmica: O amor na igreja local
Objetivo: 
Enfatizar a importância de pertencer a igreja local, exercendo a virtude do amor, da fé e da esperança.

Material:
01 quebra-cabeças com figura de Igreja

Colem a figura da Igreja numa cartolina, façam o desenho das peças do quebra-cabeça de acordo com o número de alunos da classe e depois recortem cada peça.

01 coração pequeno para cada aluno (pode ser de EVA ou cartolina color-set vermelha.

Procedimento:
- Distribuam as peças para os alunos(cada aluno deverá receber uma peça).

- Em seguida, peçam para que os alunos montem o quebra-cabeça.

- Após a montagem, perguntem: O que vemos?

Um quebra-cabeça com uma figura de igreja.
Cada parte desta figura foi colocada por vocês.

- Depois, trabalhem as seguintes ideias:

Você é uma peça do quebra-cabeça, isto nos remete aos membros do corpo de Cristo, a Igreja, que deve estar em unidade e em comunhão para adorar.

Uma peça do quebra-cabeça ganha importância e valor quando está no conjunto das outras peças, formando um todo, e passa a ter grau de pertencimento ao todo.

Reforcem a importância de estar reunido numa igreja local, para receber o ensino da Palavra de Deus, fortalecer os relacionamentos com o próximo e comunhão com o Senhor, através da virtude do amor, da fé e da esperança.

- Agora distribuam um coração pequeno para cada aluno, representando o amor pelo qual fomos alcançados.

- Também afirmem que é pelo amor que somos reconhecidos como discípulos de Jesus.

Leiam João 13.34 e 35:

“Um novo mandamento vos dou: Que vos ameis uns aos outros; como eu vos amei a vós, que também vós uns aos outros vos ameis. Nisto todos conhecerão que sois meus discípulos, se vos amardes uns aos outros”.

- Agora, reflitam com os alunos, olhando para o coração que temos nas mãos:

Que marcas deste amor podemos compartilhar com os outros?

Nós, como integrantes da Igreja, o que estamos fazendo para que as pessoas sejam alcançadas pelo amor de Deus?

Estamos praticando na verdade o amor, cotidianamente, nas ações com o próximo?

- Peçam para que os alunos troquem os corações entre si, promovendo um momento de congratulação, de “troca de amor”, representando as verdadeiras ações amorosas que devem existir entre as pessoas.
Fonte da dinâmica por Sulamita Macedo: Blogatitudedeaprendizblogspot.com


III- AS TRES VIRTUDES NA IGREJA DE TESSALONICA: FE, AMOR E ESPERANÇA
1. As três virtudes teologais (1 Ts 1.3).
Veja o que o apóstolo diz em sua oração: “Lembrando-nos, sem cessar. da obra da vossa fé, do trabalho do amor e da paciência da esperança em nosso Senhor Jesus Cristo, diante de nosso Deus e Pai” (1 Ts 1.3 – Grifos nosso). Aos coríntios Paulo escreveu: “Agora, pois, permanecem a fé, a esperança e o amor, estes três; mas o maior destes é o amor” (1 Co 13.13). Assim, as três virtudes que formam uma tríade especial nos ensinos de Paulo são a fé, o amor e a esperança. Tais virtudes devem participar da vida da igreja local.


2. A virtude da fé. A primeira virtude é a fé.
Na Carta aos Tessalonicenses, a fé se refere ao efeito prático que o apóstolo denomina de “obra da fé”. Essa obra estava presente na igreja dos tessalonicenses e Paulo sentia-se grato a Deus por isso. Assim, somos encorajados a produzir frutos na igreja local como reflexo da nossa fé (Tg 2.18).


3. A virtude do amor.
Em 1 Tessalonicenses 1.3, o apóstolo fala do “trabalho do amor”. Ora, o que podemos entender por isso? Havia um senso coletivo nos Tessalonicenses de que os seguidores de Jesus deveriam trabalhar motivados pelo amor ao nosso Senhor. O “trabalho do amor” era algo muito concreto. Em Tessalônica não existia doutrina destituída de amor. Estamos diante de uma igreja doutrinária e cheia de amor prático.


4. A virtude da esperança.
O apóstolo usa também a expressão “paciência da esperança”. A palavra “paciência” tem o sentido de resistência e perseverança. A ideia sugere uma “perseverança da esperança”. O que Paulo tinha em mente ao usar a expressão “paciência da esperança” era o sofrimento dos tessalonicenses com a perseguição que estavam suportando por amor a Cristo. E eles se comportavam assim com a alegria do Espírito Santo. O exemplo da igreja de Tessalônica nos ensina que a esperança cristã traz alegria ao coração de quem está suportando grandes tribulações e adversidades por amor a Cristo. Isso tocou o coração do apóstolo. E deve também tocar o nosso, encorajando-nos a perseverar alegremente na fé e no cuidado de Deus (At 5.41. Tg 1.2: 1 Pe 4.13).


SÍNTESE DO TÓPICO III
Três virtudes mencionadas por Paulo: fé, amor e esperança.


CONCLUSÃO
Esta lição nos ensina que devemos amar a igreja em que congregamos. Esse era o sentimento do apóstolo pela igreja de Tessalônica. Seu coração se alegrava pela fidelidade e lealdade dos tessalonicenses aos ensinos de Cristo. A igreja local é a forma visível da Igreja de Cristo, por isso devemos amá-la.


PARA REFLETIR
A respeito de “Paulo e seu Amor pela Igreja”, responda:
1• O que a Primeira Carta de Paulo aos tessalonicenses atesta?
R. A primeira carta de Paulo aos Tessalonicenses atesta o amor do apóstolo pelos membros dessa igreja (1.2,3).



2• Qual elogio Paulo fazia aos tessalonicenses?
R. Um dos elogios de Paulo aos tessalonicenses era a respeito do modo como eles receberam a Palavra e sua prática em coerência com o ensino recebido



3• O que o apóstolo mostra como expressão suprema do amor? R. O apóstolo mostra que a expressão suprema desse amor é a crucificação de Jesus no Calvário, seu doloroso sacrifício.



4• O que há entre a fé e o amor no ensino de Paulo?
R. Uma correlação inigualável



5• Quais as três virtudes que formam uma tríade especial nos ensinos de Paulo?
Fé, amor e esperança.




  
Vídeos aulas:
Endereço e crédito na descrição dos vídeos:





CONHEÇA MAIS
Sobre o amor
O Amor. Essa seção descreve o amor divino através de nós como atividade e comportamento, e não apenas como sentimento ou motivação interior. 1 Coríntios 13.4-7. Os vários aspectos do amor, neste trecho, caracterizam Deus Pai, Filho e Espírito Santo. Sendo assim, todo crente deve esforçar-se para crescer nesse 11 tipo de amor.” Para ler mais, consulte a “Bíblia de Estudo Pentecostal“, editada pela CPAD, p.1759.


SUBSÍDIO PEDAGÓGICO
O amor pela Igreja de Cristo e, especificamente, pela igreja local, é o exemplo precioso do apóstolo para nós. 
A partir desse entendimento, comece a lição fazendo as seguintes perguntas aos alunos: O que é a Igreja? Como me relaciono com ela? Tenho uma relação positiva com a igreja? Essas perguntas nortearão o desenvolvimento da aula, de modo que você pode contribuir em sala com um ambiente que promova o amor pela igreja por intermédio da vida de seus alunos. Procure alguns fatos importantes ao longo da história da Igreja que destaque o amor e traga para a sala de aula.


SUBSÍDIO TEOLÓGICO
No capítulo 13 de 1 Coríntios, Paulo mostra que o amor é mais importante do que todos os dons espirituais exercitados na Igreja. Grande fé, atos de declaração ou sacrifício e poder de realizar milagres têm poucos efeitos se estiverem desprovidos de amor. O amor faz com que as nossas ações e dons sejam úteis. Embora as pessoas tenham diferentes dons, o amor está disponível a todos. Nossa sociedade confunde o amor e a luxúria. Ao contrário da luxúria, o amor é dirigido exteriormente, as outras pessoas, e não interiormente, a nós mesmos. É totalmente desinteressado. Esse tipo de amor é contrário ás nossas inclinações naturais. É impossível ter esse amor a menos que Deus nos ajude a colocar nossos próprios desejos naturais de lado, de forma que possamos amar e não esperar nada em troca. Desse modo, quanto mais nos tornamos semelhantes a Cristo, mais amor mostraremos para com os outros (Bíblia de Estudo Aplicação Pessoal. Rio de Janeiro: CPAD, p.1602).


SUBSÍDIO TEOLÓGICO
Paulo visitou Tessalônica durante sua segunda e terceira viagens missione rias. Esta cidade era um centro comercial portuário, e estava localizada na Via Egnatio, que era uma movimentada estrada nacional. É provável que o apóstolo tenha escrito as duas cartas aos Tessalonicenses enquanto esteve em Corinto. O evangelho veio em poder aos Tessalonicenses e teve um efeito poderoso na vida dos crentes (1 Ts 1.5) Sempre que a Bíblia é ouvida e obedecida, vidas são transformadas. O cristianismo é mais do que uma coleção de fatos importantes; é o poder de Deus para todo aquele que cré. O que o poder de Deus tem feito em sua vida desde o momento em que você creu no Senhor pela primeira vez?” (Bíblia de Estudo Aplicação Pessoal. Rio de Janeiro: CPAD, pp. 1685,86).
Fonte: Lições Bíblicas Adultos, 4° trimestre de 2021 – CPAD
Revista: O Apóstolo Paulo - Lições da vida e ministério do apóstolo dos gentios para a Igreja de Cristo
Comentarista: Pastor Elienai Cabral

29 de novembro de 2021

Aula Bíblica berçário - Lição 10: Um menino volta a viver (Jesus ressuscita o filho da viúva de Naim)

      

Ideias para o ensino:
Esse material é dirigido para professores nas igrejas, mas você que é papai ou mamãe ou a pessoa responsável pela criança, também pode aproveitar essas dicas para ensinar os pequeninos em casa. Vale a pena começar a falar desde cedo sobre o amor de Deus!
Receba as crianças com alegria e disposição falando: (nome da criança), fico feliz por você estar aqui hoje. prof. deve transmitir confiança aos pais, para que eles possam deixar seus filhos sem preocupação.

Brincar: 
Deixe que as crianças brinquem no início da aula sob sua supervisão enquanto o outro professor recebe os pais e crianças que chegam. Observe as atitudes das crianças enquanto brincam para direcionar o ensino de acordo com a necessidade do grupo. 




Providencie um túnel para as crianças (pode ser feito com caixa grande de papelão). Ponha a criança que quiser dentro de uma caixa de papelão e puxe com cuidado pela sala, brincando de carrinho. Comece a brincadeira com uma boneca para as meninas e carrinhos para os meninos.

Providencie blocos para as crianças empilhar.

Faça algumas aberturas na caixa de papelão e deixe que a criança ponha coisas dentro.

Faça quadros com vários tipos de textura para que a criança aprenda e brinque.



Leve alguns instrumentos para as crianças tocarem:

Com alegria mostre os instrumentos de musicalização e fale: “Vamos louvar a Deus?” 
Direcione as crianças para o cantinho do louvor.

Prepare as crianças para o louvor.
 
 Momento do louvor:
Leve alguns instrumentos para as crianças tocarem:
Incentive a criança a tocar algum instrumento como chocalho, tambor ou algum outro.
Cante com alegria
Movimente-se com as crianças, cante com alegria .
Ensine como devemos adorar a Deus e porque devemos.

Elianne Ferner - Viúva de Naim



É MUITO BOM - 3PALAVRINHAS - VOLUME 2



É FELIZ O LAR - 3Palavrinhas - VOLUME 3


Crianças de todas as idades gostam de música. 
 Cante várias vezes durante a aula com alegria, bata palmas, incentive a criança a fazer o mesmo.



Bebês gostam de ouvir músicas.
Eles aprendem rápido.
Para estimular este momento você pode fazer uma caixa de instrumentos, cheias de chocalhos ou brinquedos que emitem algum som.

Gazofilácio
👉  Uma caixa pequena encapada com crepom ou eva formando uma caixa de oferta. Com um buraco para por as ofertas. Antes de contar a história, explicar a palavra e dizer o que significa.

Dica de musica para oferta. 

Ofertinha da Viuvinha - Aline Barros


Vaneyse - Ofertando Com Amor (Music Session)


Rosilene Martins - Minha Oferta 


Minha Ofertinha eu vou dar


Diante do Trono - Cada Um Dá Aquilo Que Tem [Davi] 


*  Tenha todo o material da aula à mão para que não haja interrupções.


Tenha sempre uma Bíblia em sala de aula.
Mostre a Bíblia e leia o versículo bíblico para a criança. Explique e repita.


Ore com Eles
Você pode sim ensiná-los à orar.
Quando orar seja breve e as palavras devem ser de fácil entendimento.



Ore de acordo com a faixa etária dos bebês.

Você gosta de ler?
Bebês não conseguem dizer com clareza se não entenderam, por isso é muito importante que você se esforce para que o ensino seja excelente.
OBJETIVO DA LIÇÃO: 
Mostrar à criança que o Papai do Céu pode todas as coisas.


É HORA DO VERSÍCULO: 
“Mas nós [...] daremos graças ao Senhor [...]” (Sl 115.18).


Nesta lição, as crianças aprenderão que o Papai do Céu pode todas as coisas e por isso ele fez um menino, filho de uma mulher viúva, viver novamente.

Tratar sobre o tema da morte com as crianças requer um pouco de atenção porque, antes de mais nada, precisamos saber como esta faixa etária compreende esse conceito.

“A compreensão da criança a respeito da morte é assunto de diversas pesquisas, que sempre seguem a teoria piagetiana e seus ‘estágios’. Primeiramente, as crianças falam sobre a morte descrevendo-a. as pessoas mortas ficam deitadas, sem se mover, com os braços cruzados e os olhos fechados. A morte é definida como uma posição. Em suas brincadeiras, se fingem de mortas, mas não permanecem mortas. A irreversibilidade da morte ainda não faz parte do seu raciocínio. Para eles a morte envolve pouco sentimento ou emoção. Nesta fase, as histórias bíblicas envolvendo morte não são necessariamente tão violentas para as crianças, quanto imaginamos. As crianças não compreendem a morte o suficiente para serem atingidas por ela com impacto. [...] Do estágio ‘descritivo’ da morte, as crianças caminham para o estágio ‘funcional’. Passam a compreender que o corpo não funciona quando o indivíduo morre. Num primeiro momento, percebem apenas disfunções mais óbvias — os mortos não se movem, não falam, não piscam os olhos e assim por diante. Zangam-se, mas não comem porque não podem mover os braços. Ouvem, mas não respondem. Mais tarde, as disfunções menos óbvias são incluídas no conceito de morte. Os mortos não podem ouvir, nem sentir o perfume das flores. Seu coração e os outros órgãos internos não funcionam. Não sonham e não pensam. Algumas crianças nessa idade começam a entender a universalidade da morte. Ao entrar em contato com a morte repetidas vezes, por meio de histórias ou de outros contextos, percebem que é um fato que acontece a todos e que está geralmente associado aos mais velhos, exceto pela violência. Este conceito universal da morte está, de certa forma, incompleto, pois abrange o fato de que acontece a todos, mas não, que deve acontecer — o aspecto da necessidade lógica.”BEECHICK, Ruth. Como ensinar crianças do Jardim de Infância: Compreendendo e educando crianças de 4 e 5 anos. Rio de Janeiro: CPAD, 2003, p. 38,39).
Deus abençoe a sua aula e os seus alunos!
Verônica Araujo
Editora da Revista Berçário

História Bíblica:
Vamos ler o que a Bíblia diz:
  
Lucas 7. 11 - 17
11 Pouco depois seguiu ele viagem para uma cidade chamada Naim; e iam com ele seus discípulos e uma grande multidão.
12 Quando chegou perto da porta da cidade, eis que levavam para fora um defunto, filho único de sua mãe, que era viúva; e com ela ia uma grande multidão da cidade.
13 Logo que o Senhor a viu, encheu-se de compaixão por ela, e disse-lhe: Não chores.
14 Então, chegando-se, tocou no esquife e, quando pararam os que o levavam, disse: Moço, a ti te digo: Levanta-te.
15 O que estivera morto sentou-se e começou a falar. Então Jesus o entregou à sua mãe.
16 O medo se apoderou de todos, e glorificavam a Deus, dizendo: Um grande profeta se levantou entre nós; e: Deus visitou o seu povo.
17 E correu a notícia disto por toda a Judéia e por toda a região circunvizinha.
  

  
Falar sobre as coisas que aparecem na tv e cinema.
O que estão assistindo. E o que mostra de bom e ruim.

  
Hoje nós vamos fazer nosso filme. Será sobre a história de Jesus ressuscita o filho da viúva.

Esse sim, vai fazer nós crescermos perante Deus. Pois é a sua palavra que está sendo representada.
Pintar os desenhos.


Contar a história usando as figuras na tv. Depois de pintadas colar um palito de picolé atrás das folhas. Fazer elas do tamanho para caber dentro da tv. Use papel cartolina para ficar durinhas.


Sugestões:
Recursos visuais
Para salvar as imagens em seu computador clique com o botão direito do mouse sobre a figura, depois clique na opção "salvar como". Pronto, agora é só imprimir)





NAIM, ERA A CIDADE DE NASCIMENTO DA VIÚVA. ESTA CIDADE ISRAELENSE, AINDA EXISTE NOS DIAS DE HOJE, COM O MESMO NOME. É UMA PEQUENA VILA, MUITO POBRE
UMA QUE ACOMPANHAVA O SENHOR JESUS, ; TODOS CONHECIAM O PODER DE JESUS, A MULTIDÃO SABIA QUE ONDE JESUS ESTAVA, HAVERIA VIDA, ALEGRIA, OPERAÇÃO DE MILAGRES.
A OUTRA MULTIDÃO ACOMPANHAVA A VIÚVA E O FILHO MORTO, ERA ELE FILHO ÚNICO DE UMA VIÚVA E COMO NAQUELES TEMPOS PARA UMA VIÚVA NÃO ERA NADA FÁCIL A VIDA, PERDER SEU ÚNICO FILHO ERA SIMPLESMENTE TERRÍVEL. A VIÚVA ACOMPANHAVA O ENTERRO CHORANDO MUITO. ACREDITAMOS QUE MUITOS LHE FALARAM PALAVRAS DE CONSOLO, MAS ERAM COMO PALAVRAS SEM SENTIDO, NÃO TINHAM CONDIÇÕES DE ACALMAR O CORAÇÃO FERIDO.

QUAL O MOTIVO DE UMA GRANDE MULTIDÃO ESTAR CAMINHANDO AO LADO DE JESUS?
• PORQUE AO LADO DE JESUS NÃO EXISTE TRISTEZA, SOMENTE ALEGRIA;
• PORQUE AO LADO DE JESUS NÃO EXISTE ENFERMIDADE, SOMENTE SAÚDE;
• PORQUE AO LADO DE JESUS NÃO EXISTE MORTE, SOMENTE VIDA;
• MAS PRINCIPALMENTE, PORQUE TEMOS EM NOSSO CORAÇÃO UMA GRATIDÃO PELO QUE O SENHOR TEM FEITO PELAS NOSSAS VIDAS.

QUANDO O SENHOR PARA/OLHAR = INTERVENÇÃO DIVINA = NA VIDA DO HOMEM, QUANDO ISSO ACONTECE,ONDE HÁ MORTE,VEM A VIDA,ONDE HÁ ENFERMIDADE,VEM A CURA,ONDE TINHA TRISTEZA,VEM A ALEGRIA ETC. ESSA É A AÇÃO DE DEUS NA VIDA DO HOMEM,PRA MUDAR POR COMPLETO A NOSSA SITUAÇÃO.
O SENHOR TINHA UM PRESENTE PARA AQUELA MULHER. MAS É NECESSÁRIO OBSERVAR A FORMA COMO ELA SE APRESENTOU AO SENHOR, (CHORANDO), E ESTA ATITUDE TOCOU NO CORAÇÃO DO SENHOR; O CHORO DO SERVO MOVE O CORAÇÃO DE DEUS.
AQUELA VIÚVA PERMITIU ESTA AÇÃO,E O SENHOR MUDOU POR COMPLETO = RESSUSCITOU SEU FILHO.
JESUS MUDA A NOSSA TRAJETÓRIA, NOS COLOCA EM UM NOVO E VIVO CAMINHO.
ELE É O DEUS DO IMPOSSÍVEL.



“E entregou-o a sua mãe.”
TROUXE JUNTO AO CORPO. E PASSARAM A SEGUIR AO SENHOR, PORQUE ELES ENTENDERAM QUE SOMENTE NA PRESENÇA DO PAI É QUE NÃO HAVERÁ MAIS TRISTEZA, SOMENTE ALEGRIA, NÃO HAVERÁ MORTE, SOMENTE VIDA, MAS PRINCIPALMENTE ACOMPANHARAM AO SENHOR PORQUE HAVIA EM SEUS CORAÇÕES UMA GRATIDÃO PELO SENHOR E SALVADOR JESUS CRISTO.



 Fantoche: 
Jesus ressuscita o filho da viúva de Naim


Visuais



 




 










Passo a Passo Como Fazer um Flanelógrafo

OU ASSIM
Trabalho manual com massinha:
A massa de modelar vendida nas lojas geralmente é muito dura para o uso das crianças pequenas.
A receita que se segue produz uma massa de modelar inteiramente satisfatória para o uso no berçário.
Se mantida num recipiente hermético, durará por meses.
1 ½ xícara de farinha de trigo (sem fermento)
1 xícara de sal
1 colher de sopa de sulfato de alumínio (pedra hume) em pó
1 colher de sopa de óleo vegetal
1 xícara de água fervente
Corante
Misture os ingredientes secos. Adicione o óleo e a água fervente. Bata vigorosamente até que a mistura esteja homogênea. Adicione o corante e amasse até que a cor esteja uniforme por toda a massa.
(Extraído de Como ensinar crianças do maternal. p. 51, CPAD)
    
Atividades:









Lembrancinha:



Berçário 0 a 2 anos; Histórias biblicas, brincadeiras...Arquivo

Ore: Agradeça a Deus porque Ele é bom, porque Ele nos ama. Mostre uma figura de crianças orando. Use palavras simples e rápidas. É importante que a criança veja você orando e agradecendo a Deus várias vezes.

Ideias:
– Faça uma Bíblia Sonora com caixa vazia de sabão em pó ou caixa de camisa, tampas velhas de canetas ou guizos, fita crepe, cola, papel glacê preto e papel dourado. Escreva Bíblia na frente, forre com contact. Esta Bíblia é pra criança pegar, ouvir o som e brincar.

– Faça uma Bíblia Surpresa com caixa de camisa ou caixa de sapato. Forre de forma que dê para abrir e retirar as figuras de dentro. Passe contact também nas figuras, caso a criança queira pegar.


– Providencie figuras para colocar na Bíblia Surpresa: natureza, crianças, animais, família.
– Tenha na área de estimulação uma boia plástica para que a criança brinque ou descanse nela, almofadas, túnel que pode ser de tecido ou de caixa grande de papelão e a Bíblia Sonora.
– Faça uma Bíblia para o móbile do berço e pendure nela figura de criança, animal.....



Com Jesus eu pulo de Alegria!!
Colossenses 3.23



    
Criança de jesus tem energia pra gastar



Brincar:
 
Deixe que as crianças observem os cantinhos sobre a lição que você montou e que brinquem à vontade sob sua observação.

Ore sempre com as crianças



Brinque:
A criança aprende brincando. Providencie brinquedos educativos, objetos, caixas, bola colorida e grande, túnel, bonecos, dados grandes de tecido colorido, livros de tecido com figuras.


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Para concluir 



*Hora do Lanche:
*Ao Senhor agradecemos

Que tal uma salada de frutas? 
Misture todas as frutas com o suco de laranja (exceto a banana)
Coloque a banana apenas na hora de servir a salada, pois ela estraga facilmente, comprometendo todo o gosto da salada.
Se desejar acrescente manga e abacaxi picadinhos.
Sirva um lanche nutritivo e gostoso.
Aproveite o momento para orar e agradecer a Deus porque ele é bom. 

Monte o centro do lar com berço, bonecos.

Brincar: 
Deixe que as crianças usem os momentos finais da aula brincando enquanto aguardam seus pais  ou a pessoa responsável.


 
Conclusão:
Deixe que as crianças brinquem livremente. Monte o centro do lar com berço, bonecos.


Ore:
Obrigada, meu Deus, pela Bíblia e por suas lindas histórias. Obrigada, meu Deus, por amar o/a (nome da criança).


 ORIENTE AOS PAIS OU A PESSOA RESPONSÁVEL PELA CRIANÇA. PARA RELEMBRA A HISTORIA EM CASA 

 Lembrete para os Pais ou responsáveis pela criança.
Fazer em casa:
Final da aula:
Cada criança tem um caderninho [lição de casa para os pais] elas trazem todos os domingos e levam pra casa para que os pais ajudem no aprendizado, nele eu escrevo assim:
"Mamãe e Papai ou responsável hoje o [ nome da criança] aprendeu sobre: 
Um menino volta a viver, tem aprendido isso muito bem. Conte a eles...
Cole no caderno e traga na próxima aula."
Qualquer dúvida solicitem-me.

 Lucas 7. 11 - 17

Lembrancinha:


Entregue para os pais ou o responsável pela criança o lembrete da aula dada e motive-os a recordar com a criança, durante a semana, a história bíblica.

USE TAMBÉM SUA CRIATIVIDADE E BOA AULA!!


Trabalhar com os bebês do Berçário é muito gratificante e é de fundamental importância que você saiba que está sendo responsável por conduzir os pequenos ao primeiro contato com a Palavra de Deus.

Sabemos que ensinar não é uma tarefa fácil, pois exige dedicação, estudo, planejamento e reflexão, por isso, estamos preparando esse material com o objetivo de ajudá-lo.
  

De todo o meu coração!!!

Trabalhar com os bebês do Berçário é muito gratificante e é de fundamental importância que você saiba que está sendo responsável por conduzir os pequenos ao primeiro contato com a Palavra de Deus.
Sabemos que ensinar não é uma tarefa fácil, pois exige dedicação, estudo, planejamento e reflexão, por isso, estamos preparando esse material com o objetivo de ajudá-lo.


A Criança do Berçário
Segundo os fonoaudiólogos, entre os 12 e os 18 meses a criança começa a pronunciar suas primeiras sílabas com significado, por isso, é importante que você demonstre interesse pelo que ela diz. Para ajudá-la no desenvolvimento da fala, você pode cantar canções bem simples e curtas. Você já deve ter observado que seus alunos gostam muito de cantar, embora a fala ainda esteja em desenvolvimento. Por isso, cante com eles louvando a Deus, mesmo que você seja a única a cantar. As crianças aprendem verdades fundamentais por intermédio dos cânticos, além da música atrair a atenção delas e alegrar o ambiente, auxiliando a aprendizagem e a convivência.

Leia a Bíblia


Jesus faz a vida melhor
Deixe ele conduzir sua vida
“Daqui a cem anos, não importará o tipo de carro que dirigi, o tipo de casa em que morei, quanto tinha depositado no banco, nem que roupas vesti. Mas o mundo pode ser um pouco melhor porque eu fui importante na vida de uma criança.”



Quero trazer à memória o que me pode dar esperança". Lamentações 3:21
  
  Fontes consultadas:
Créditos. Editora da Revista Berçário-Cpad
-Adaptada do Manual - Berçário.5–CPAD
-(Comentarista Marta Doreto)Verônica Araújo
Karolline Poerner
aobradosenhor.blogspot.com
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Ensino infantil num clique
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Blog evangelizando criança.
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Blog: Ministério Bíblico Infantil.
Bíblia de Estudo Aplicação Pessoal. Rio de Janeiro: CPAD, 2003, pp. 1342, 1344, 1345)
Bíblia na Linguagem de Hoje
Bíblia da Galerinha
Bíblia de Estudo Pentecostal.
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Volte sempre e traga mais gente se Deus tocar fique com a gente.
As imagens que retiramos da Internet são utilizadas sem fins lucrativos, apenas para ilustrações.
Vamos lá!!!
 
Ide....pregai o evangelho a toda criatura
AS NAÇÕES PRECISAM OUVIR FALAR DO AMOR DE CRISTO
   
Daqui a cem anos, não importará o tipo de carro que dirigi, o tipo de casa em que morei, quanto tinha depositado no banco, nem que roupas vesti. Mas o mundo pode ser um pouco melhor porque eu fui importante na vida de uma criança.