Lição 14 - Um Viajante Bondoso: Primários - de 7 e 8 anos - Subsidio:

  

Lição 14 - Um Viajante Bondoso
Pré - aula: Lição 14 - Um Viajante Bondoso: Primários - de 7 e 8 anos

Ideias para o ensino:
A dinâmica de cada professor para fazer acontecer a aula são diferentes, mas abaixo seguem algumas dicas que ajudam bastante:
Tenha todo o material da aula à mão para que não haja interrupções;
Tenha sua Bíblia sempre aberta sobre a mesa e use-a sempre que for ler um versículo, ou para apontar onde a história da lição está escrita. A criança precisa saber que a história é verdadeira e você não a inventou; 

Receba as crianças sempre com bastante alegria, perguntando-lhes sobre a semana e fazendo-as sentirem-se importantes e necessárias;
Tire momentos para louvores e oração conjunta ensinando que deve ser feita com os olhos fechados. Estimule a todos para que orem.
Separe um tempo para a memorização do versículo da lição. Procure fazê-lo em cartazes bem coloridos. Devemos ensinar a memorização de versículos para que a criança aprenda e acostume-se a usar a Palavra de Deus. É sempre importante explicar o significado de cada palavra que forma o versículo para que possa ser compreendido e não meramente decorado. O versículo pode ser repetido durante a aula, fixado na parede da classe e dado a cada criança um pequeno cartão, que será levado para casa.
 

Introdução

O que vocês fariam se estivessem passeando e encontrassem alguém caído no chão todo machucado? Vocês ajudariam ou chamariam alguém? O que fariam? (Professor, deixe que pensem um pouco para responder.) Como vocês ainda são crianças, se isso acontecer, é melhor chamar um adulto para ajudar.
Hoje vamos falar de alguém que precisou de ajuda.

Objetivo:
Compreender que devemos amar e cuidar de todos sem descriminação, como queremos ser amados e cuidados.     

--Conte a história com bonecos, pinte de vermelho o machucado, enfaixe o lugar, faça uma maca com tecido e palito de churrasco, cavalo de brinquedo, enfim tudo o que puder criar com objetos para a história ficar mais atraente.

-- Você pode fazer uma televisão com caixa de papelão e passar um filme da história com as figuras.

 Pré - aula: 

Momento do louvor
Cante:  

POR DENTRO, FORA, ALTO, EMBAIXO em LIBRAS - 3Palavrinhas - VOLUME 3

FAÇA O BEM: Viviane Barreto (Álbum Infantil -

O coração do menino e da menina 

O bom samaritano Infantil gospel

Dinâmica: 

Eu, Um Viajante Bondoso:
Objetivo: Refletir sobre a prática de fazer o bem.

Material:
Bíblia
Material humano: 06 pessoas: o narrador, o homem espancado, o sacerdote, o levita, o samaritano e o hospedeiro.
Procedimento:- Organizem 06 alunos para realizar uma encenação rápida da parábola do Bom Samaritano. Normalmente este tipo de apresentação é chamada de “esquete”, por ser considerado um teatro ligeiro, que ocorre no máximo em 10 minutos e sem muito aparato.
- O texto da parábola encontra-se aqui> Lucas – Capítulo 10. 25 - 37. Enquanto o narrador estiver lendo, os demais “atores” deverão realizar as ações descritas no texto.
- Após a encenação, reflitam sobre qual tem sido nossa atitude diante daquele que necessita de socorro.

Memória em ação:

  Vamos ler o que a Bíblia diz:

  Lucas – Capítulo 10. 25 - 37

25 Um mestre da Lei se levantou e, querendo encontrar alguma prova contra Jesus, perguntou: – Mestre, o que devo fazer para conseguir a vida eterna?
26 Jesus respondeu: – O que é que as Escrituras Sagradas dizem a respeito disso? E como é que você entende o que elas dizem?
27 O homem respondeu: – “Ame o Senhor, seu Deus, com todo o coração, com toda a alma, com todas as forças e com toda a mente. E ame o seu próximo como você ama a você mesmo.”
28 – A sua resposta está certa! – disse Jesus. – Faça isso e você viverá.
29 Porém o mestre da Lei, querendo se desculpar, perguntou: – Mas quem é o meu próximo?
30 Jesus respondeu assim: – Um homem estava descendo de Jerusalém para Jericó. No caminho alguns ladrões o assaltaram, tiraram a sua roupa, bateram nele e o deixaram quase morto.
31 Acontece que um sacerdote estava descendo por aquele mesmo caminho. Quando viu o homem, tratou de passar pelo outro lado da estrada.
32 Também um levita passou por ali. Olhou e também foi embora pelo outro lado da estrada.
33 Mas um samaritano que estava viajando por aquele caminho chegou até ali. Quando viu o homem, ficou com muita pena dele.
34 Então chegou perto dele, limpou os seus ferimentos com azeite e vinho e em seguida os enfaixou. Depois disso, o samaritano colocou-o no seu próprio animal e o levou para uma pensão, onde cuidou dele.
35 No dia seguinte, entregou duas moedas de prata ao dono da pensão, dizendo: – Tome conta dele. Quando eu passar por aqui na volta, pagarei o que você gastar a mais com ele.
36 Então Jesus perguntou ao mestre da Lei: – Na sua opinião, qual desses três foi o próximo do homem assaltado?
37 – Aquele que o socorreu! – respondeu o mestre da Lei. E Jesus disse: – Pois vá e faça a mesma coisa. 
  através deste site.Almeida Revista eAtualizada
Bíblia Nova Tradução na Linguagem de Hoje, da Sociedade Bíblica do Brasil. através deste site.
BÍBLIA ONLINE

Um Viajante Bondoso

   Lucas 10:25-37
Um dia, Jesus fez uma pergunta para as pessoas que estavam com ele. Jesus disse: “Vocês acham que devemos ajudar as pessoas?”.

Então, Jesus contou uma história:
Um homem estava no caminho para uma cidade chamada Jericó.

Alguns ladrões bateram nele, e levaram tudo o que ele tinha.

O homem ficou muito ferido, e precisava de ajuda.

Ele ficou caído na estrada durante muito tempo, ninguém parava para ajudar.

Um homem religioso, veio pelo caminho e viu o homem, mas não parou para ajudar.

No mesmo caminho passou um homem que ajudava no templo. Ele também viu o homem, mas não parou. Os dois homens ficaram com medo dos ladrões voltarem e se recusaram a ajudar saindo logo dali.

Depois passou pelo caminho um homem que morava numa cidade chamada Samaria.

Quando ele viu o homem ferido, parou para ajudar.

O homem samaritano limpou as feridas do homem caído na estrada.

Colocou-o em cima do seu burro e o levou pela estrada para uma hospedaria, para que ele sarasse dos ferimentos.

O samaritano cuidou do homem ferido durante toda a noite. De manhã, o homem samaritano deu ao dono da hospedaria algum dinheiro e disse: “Tome conta dele até que eu volte”. Juntos, o bom samaritano e o dono da hospedaria ajudaram o homem machucado a sarar.

Quando Jesus terminou de contar a história, perguntou: “Qual desses homens obedeceu a Deus e ajudou?” Eles responderam: “O que cuidou do homem ferido”. Jesus disse: “Vá e faça o mesmo”. Deus quer que cuidemos uns dos outros.

Jesus estava ensinando que nós devemos ajudar as pessoas que estão precisando, como fez o bom homem samaritano.
  PERGUNTAS
1) QUEM AJUDOU SEU PRÓXIMO NESTA HISTÓRIA?
2) QUEM PASSOU PELO CAMINHO?
3) QUANTAS PESSOAS PASSARAM ALI E QUEM AJUDOU O HOMEM?
4) O QUE E UM SAMARITANO PESQUISE NA BÍBLIA E TRAGA A RESPOSTA?
5)E UM SACERDOTE?
6) E UM LEVITA?
7) DIGA COM SUAS PALAVRAS O QUE DEVEMOS FAZER PELAS PESSOAS?
  Visuais

  Figuras para Flanelógrafo

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Atividade em classe: 

Faça as aplicações praticas relacionando os fatos da lição a vida da criança. Mostre o que não é amor: - Brigar com os amiguinhos, não se importar com alguém que está sofrendo, não repartir o seu lanche , não emprestar seus brinquedos, etc....

Depois distribua folhas de papel sulfite e peça as crianças para desenharem ou escreverem atitudes de ajuda ao próximo. No final peça as crianças para falarem quais atitudes de ajuda ao próximo escreveram ou desenharam, relacione na lousa ou cartolina e peça as crianças escolherem pelo menos uma atitude e praticar durante a semana.


  Atividades:

LEMBRANCINHAS:

Lembrancinhas:

 Lanche:
Sirva um lanche nutritivo e gostoso.
Aproveite o momento para orar e agradecer a Deus porque ele é bom.

Conclusão
A criança pode experimentar do poder de Deus, seu amor, cuidado e a vontade de Deus para sua vida, se desde pequena for ensinada a cultivar uma vida de oração.

 

Convide a todos para retornarem no próximo domingo.

" Ganhando as Crianças Para a Glória de Deus"

Sabemos que ensinar não é uma tarefa fácil, pois exige dedicação, estudo, planejamento e reflexão, por isso, estamos preparando esse material com o objetivo de ajudá-lo.

Fontes consultadas:
historiasdasementinha.blogspot.com
sementeagapecampinas.blogspot.com
Pequeninosdejesus.blogspot.com
Escola Dominical Infantil
tiasdaescolinha.blogspot.com
missrosangelafeitosa.blogspot.com
Ensino infantil num clique
Bíblia para crianças
blogtiale.blogspot.com
caroldurand.blogspot.com
CPAD

Evangelizando crianças de todas as tribos, línguas e nações..

Revista Primários - de 7 e 8 anos: 3º Trimestre 2018 - Tema: Conhecendo algumas histórias de Jesus: Cpad

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Crianças - Completo - Com Váriostemas Bíblico - De todas as idades


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► Lições Bíblicas: 1º Trimestre 2018
► Lições Bíblicas: 2º Trimestre 2018
► Lições Bíblicas: 3º Trimestre 2018
► Lições Bíblicas: 4º Trimestre 2018

TENHO QUE CHEGAR NA IGREJA

Querido(a) professor, Professora. Foi Deus quem colocou no seu coração o amor por este ministério, sua ocupação não é uma ocupação domingueira, não é uma falta de opção e sim um compromisso de amor com vidas infantis. Você é um ministro de Deus para pastorear e formar espiritualmente esta geração.
Servo fiel, seu trabalho é muito importante, você é ungido do Senhor; é propriedade exclusiva de Deus, um sacerdote real, chamado para proclamar a Jesus, resgatando as crianças das trevas para sua maravilhosa luz (1Pedro 2:9). Por isso tudo que fizerdes faça com muito amor, dedicação e alegria. Porque é melhor dar do que receber. Deus o abençoe ricamente.


Leia a Bíblia

Salve em PDF
Volte sempre e traga mais gente se Deus tocar fique com a gente.
adaliahelena.blogspot.com