Professoras e professores, observem estas orientações:
1 - Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham conversa informal e rápida com os alunos:
- Cumprimentem os alunos.- Dirijam-se aos alunos, chamando-os pelo nome, para tanto é importante uma lista nominal para que vocês possam memorizar.
- Perguntem como passaram a semana.
- Escutem atentamente o que eles falam.
- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.
- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.
2 - Este momento não é uma mera formalidade, mas uma necessidade. Ao escutá-los, vocês estão criando vínculo com os alunos, eles entendem que vocês também se importam com eles.
Outro fator importante para estabelecer vínculos com os alunos é através das redes sociais, adicionem os alunos e mantenham comunicação com eles.
3 - Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email ou pelas redes sociais,deixando uma mensagem “in box” dizendo que sentiu falta dele(a) na EBD).
Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.
4 – Escolham um momento da aula, para mencionar os nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo.
5 – Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a um professor motivado, associando a uma boa preparação de aula, com participação dos alunos, vocês terão bons resultados! Experimentem!
6 – Agora, vocês iniciam o estudo da lição. Vejam estas sugestões:
- Falem: Nesta lição vamos estudar sobre o amor de Deus.
- Falem sobre o amor de Deus através dos personagens bíblicos apresentados na lição.
- Ao trabalhar o conteúdo da lição, lembrem-se de que vocês devem oportunizar a participação do aluno, envolvendo-o através de exemplos e situações próprias de sua idade. Dessa forma, vocês estão contextualizando o tema com a vida do aluno, além de promover uma aprendizagem mais significativa.
- Depois, utilizem a dinâmica “O Amor de Deus”.
Tenham uma excelente e produtiva aula!
Refletir sobre o amor de Deus.
Material:
01 giz
Procedimento:
- Desenhem com giz 02 círculos separados, com uma comunicação entre eles como se fosse uma ponte.
Cada círculo deve caber todos dos alunos.
- Coloquem dentro de um dos círculos todos os alunos. No outro círculo, escrevam a palavra “DEUS”.
- Falem, apontado para os alunos: O pecado separa a humanidade de Deus. Vejam que vocês estão separados de Deus.
- Depois, apresentem o que Deus fez para restabelecer o relacionamento com a humanidade, após o pecado.
Leiam: “Porque Deus amou o mundo de tal maneira que deu o seu Filho unigênito, para que todo aquele que nele crê não pereça, mas tenha a vida eterna”(João 3:16).
- Lemos que Deus com seu grande amor providenciou uma solução para que não houvesse mais esta separação.
Em seguida, escrevam na ligação entre os dois círculos a palavra “JESUS”.
- Falem: E agora, vocês continuam separados de Deus! Mas, comecem a citar os nomes dos alunos, falando: Deus amou tanto “Fulano de tal” que...(citando o versículo de João 3. 16)
Nesse momento, o aluno deve passar pela “ponte” que é Jesus e entrar no outro círculo, à medida que o nome dele for citado dentro do versículo.
- Quando todos os alunos estiverem dentro do círculo “Deus”, falem que esta é uma demonstração do grande amor de Deus para com eles e a humanidade.
- Para concluir, leiam: “Mas Deus prova o seu amor para conosco, em que Cristo morreu por nós, sendo nós ainda pecadores”(Romanos 5:8).
Fonte da dinâmica, atitudedeaprendiz.blogspot.com
- Escutem atentamente o que eles falam.
- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.
- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.
2 - Este momento não é uma mera formalidade, mas uma necessidade. Ao escutá-los, vocês estão criando vínculo com os alunos, eles entendem que vocês também se importam com eles.
Outro fator importante para estabelecer vínculos com os alunos é através das redes sociais, adicionem os alunos e mantenham comunicação com eles.
3 - Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email ou pelas redes sociais,deixando uma mensagem “in box” dizendo que sentiu falta dele(a) na EBD).
Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.
4 – Escolham um momento da aula, para mencionar os nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo.
5 – Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a um professor motivado, associando a uma boa preparação de aula, com participação dos alunos, vocês terão bons resultados! Experimentem!
6 – Agora, vocês iniciam o estudo da lição. Vejam estas sugestões:
- Falem: Nesta lição vamos estudar sobre o amor de Deus.
- Falem sobre o amor de Deus através dos personagens bíblicos apresentados na lição.
- Ao trabalhar o conteúdo da lição, lembrem-se de que vocês devem oportunizar a participação do aluno, envolvendo-o através de exemplos e situações próprias de sua idade. Dessa forma, vocês estão contextualizando o tema com a vida do aluno, além de promover uma aprendizagem mais significativa.
- Depois, utilizem a dinâmica “O Amor de Deus”.
Tenham uma excelente e produtiva aula!
Dinâmica: O Amor de Deus
Objetivo:Refletir sobre o amor de Deus.
Material:
01 giz
Procedimento:
- Desenhem com giz 02 círculos separados, com uma comunicação entre eles como se fosse uma ponte.
Cada círculo deve caber todos dos alunos.
- Coloquem dentro de um dos círculos todos os alunos. No outro círculo, escrevam a palavra “DEUS”.
- Falem, apontado para os alunos: O pecado separa a humanidade de Deus. Vejam que vocês estão separados de Deus.
- Depois, apresentem o que Deus fez para restabelecer o relacionamento com a humanidade, após o pecado.
Leiam: “Porque Deus amou o mundo de tal maneira que deu o seu Filho unigênito, para que todo aquele que nele crê não pereça, mas tenha a vida eterna”(João 3:16).
- Lemos que Deus com seu grande amor providenciou uma solução para que não houvesse mais esta separação.
Em seguida, escrevam na ligação entre os dois círculos a palavra “JESUS”.
- Falem: E agora, vocês continuam separados de Deus! Mas, comecem a citar os nomes dos alunos, falando: Deus amou tanto “Fulano de tal” que...(citando o versículo de João 3. 16)
Nesse momento, o aluno deve passar pela “ponte” que é Jesus e entrar no outro círculo, à medida que o nome dele for citado dentro do versículo.
- Quando todos os alunos estiverem dentro do círculo “Deus”, falem que esta é uma demonstração do grande amor de Deus para com eles e a humanidade.
- Para concluir, leiam: “Mas Deus prova o seu amor para conosco, em que Cristo morreu por nós, sendo nós ainda pecadores”(Romanos 5:8).
Fonte da dinâmica, atitudedeaprendiz.blogspot.com
►Dinâmica: O Amor de Deus: Lição 5 - O Amor
►Pré - aula: Lição 5 - O Amor - Pré - adolescentes de 11 e 12 anos
LIÇÕES BÍBLICAS:
ANO: 2019
Revista Pré - adolescentes de 11 e 12 anos: 1° Trimestre de 2019 - Tema: Quem é Deus - Cpad
ANO: 2018
Revista Pré - adolescentes de 11 e 12 anos: 4° Trimestre de 2018 - Tema : Família e Relacionamentos - Cpad
Revista Pré - adolescentes de 11 e 12 anos: 3° Trimestre de 2018 - Tema : O Evangelho do Discípulo Amado - Cpad
Revista Pré - adolescentes de 11 e 12 anos: 2° Trimestre de 2018 - Tema: Dons Espirituais e Fruto do Espírito - Cpad
Revista Pré - adolescentes de 11 e 12 anos: 1° Trimestre de 2018 - Tema: O Maravilhoso Plano da Salvação - Cpad
Revista Pré - adolescentes de 11 e 12 anos: 3° Trimestre de 2018 - Tema : O Evangelho do Discípulo Amado - Cpad
Revista Pré - adolescentes de 11 e 12 anos: 2° Trimestre de 2018 - Tema: Dons Espirituais e Fruto do Espírito - Cpad
Revista Pré - adolescentes de 11 e 12 anos: 1° Trimestre de 2018 - Tema: O Maravilhoso Plano da Salvação - Cpad
LIÇÕES BÍBLICAS:
ANO: 2017
► Revista Pré-adolescente de 11 e 12 anos: 4º Trimestre de 2017 - Tema: Resistindo a pressão do Mundo - Cpad
► Revista Pré-adolescente de 11 e 12 anos: 3º Trimestre de 2017 - Tema:Jesus, o Salvado - Cpad ... mais »
► Revista Pré-adolescente de 11 e 12 anos: 2º Trimestre de 2017 - Tema: Pré-Adolescência, que Fase é Essa? Cpad
► Pré-adolescente de 11 e 12 anos: 1º Trimestre de 2017 - CPAD. Tema: Quem é Deus
ANO: 2017
► Revista Pré-adolescente de 11 e 12 anos: 4º Trimestre de 2017 - Tema: Resistindo a pressão do Mundo - Cpad
► Revista Pré-adolescente de 11 e 12 anos: 3º Trimestre de 2017 - Tema:Jesus, o Salvado - Cpad ... mais »
► Revista Pré-adolescente de 11 e 12 anos: 2º Trimestre de 2017 - Tema: Pré-Adolescência, que Fase é Essa? Cpad
► Pré-adolescente de 11 e 12 anos: 1º Trimestre de 2017 - CPAD. Tema: Quem é Deus
LIÇÕES BÍBLICAS:
ANO: 2016
Pré-adolescente de 11 e 12 anos: 4º Trimestre de 2016 - CPAD. Família e Relacionamentos
Pré-Adolescentes: O Evangelho do Discípulo Amado 11 e 12 anos 3º Trimestre 2016 - CPAD
PRÉ-ADOLESCENTES - de 11 e 12 anos - 2º Trimestre de 2016 - CPAD
Pré-AdolescentesCPAD -Lições Bíblicas
► Lições Bíblicas: 1º Trimestre 2019
ANO: 2016
Pré-adolescente de 11 e 12 anos: 4º Trimestre de 2016 - CPAD. Família e Relacionamentos
Pré-Adolescentes: O Evangelho do Discípulo Amado 11 e 12 anos 3º Trimestre 2016 - CPAD
PRÉ-ADOLESCENTES - de 11 e 12 anos - 2º Trimestre de 2016 - CPAD
Pré-AdolescentesCPAD -Lições Bíblicas
► Lições Bíblicas: 1º Trimestre 2019
► Lições Bíblicas: 1º Trimestre 2018
► Lições Bíblicas: 2º Trimestre 2018
► Lições Bíblicas: 3º Trimestre 2018
► Lições Bíblicas: 4º Trimestre 2018
► Lições Bíblicas 1º Trimestre 2017
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► Lições Bíblicas 1º trimestre 2016
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