19 de agosto de 2017

O meu Amigo Abre o Caminho: Lição 08: Subsidio: Jardim de Infância de 5 e 6 anos

LIÇÃO:






Sugestões para o Desenvolvimento da aula:
Que Deus possa usar você prof. poderosamente para falar ao coração dos pequeninos.
Título da lição:
 
 A dinâmica de cada professor para fazer acontecer a aula são diferentes, mas abaixo seguem algumas dicas que ajudam bastante:
 Tenha todo o material da aula à mão para que não haja interrupções;
 Tenha sua Bíblia sempre aberta sobre a mesa e use-a sempre que for ler um versículo, ou para apontar onde a história da lição está escrita. A criança precisa saber que a história é verdadeira e você não a inventou;
 Receba as crianças sempre com bastante alegria, perguntando-lhes sobre a semana e fazendo-as sentirem-se importantes e necessárias;
 Tire momentos para louvores e oração conjunta ensinando que deve ser feita com os olhos fechados. Estimule a todos para que orem.
 Separe um tempo para a memorização do versículo da lição. Procure fazê-lo em cartazes bem coloridos.
 Devemos ensinar a memorização de versículos para que a criança aprenda e acostume-se a usar a Palavra de Deus.
É sempre importante explicar o significado de cada palavra que forma o versículo para que possa ser compreendido e não meramente decorado. O versículo pode ser repetido durante a aula, fixado na parede da classe e dado a cada criança um pequeno cartão, que será levado para casa.
 Momento do louvor
 Cante:
Movimente-se com as crianças, cante com alegria .
Ensine como devemos adorar a Deus e porque devemos.

Você é especial - Aline barros


MINHA VIDA É UMA VIAGEM



Aline Nascimento música BIBI - Lyric Vídeo - Aline For Kids


Caminhando eu vou para Canaã


Vídeo aula:





 Tenha sempre uma Bíblia em sala de aula.


  É hora do versículo:
Decoração da Sala
O rio agora representará o Mar Vermelho. Preparar um cenário de deserto ao fundo com um metro de tecido marrom. Armar uma tenda pequena ou improvisar uma com lençol. Fazer a coluna de nuvem e de fogo.

Vivenciando a História 
Com antecedência, recortar o contorno de uma coluna de nuvem em cartolina branca e colar ou prender com fita adesiva a um lado da ponta da régua. Depois, recortar o contorno da nuvem em cartolina amarela com uma chama alaranjada no centro e prender ao outro lado da ponta da régua sobrepondo‑se à coluna de nuvem. Essa régua – com a coluna de nuvem e de fogo – deve ser levada acima da cabeça de quem conta a história enquanto conduz as crianças. 

Crianças, hoje, eu quero que vocês participem da história da lição fazendo de conta que são os israelitas e que estão me seguindo. 
Eu representarei Moisés. Muitos anos se passaram desde que a filha de Faraó encontrara Moisés no cestinho junto à margem do rio. Enquanto Moisés viveu com sua família, seus pais lhe ensinaram a conhecer e amar a Deus. Quando tinha 12 anos de idade, ele foi morar no palácio real com a filha de Faraó. Moisés cresceu e se tornou um homem sábio. Deus o escolheu para conduzir os israelitas do Egito para uma terra melhor. Quando os israelitas saíram do Egito, eles atravessaram o Mar Vermelho [as crianças atravessam o “Mar Vermelho” do cenário com você] e logo se encontraram no deserto [as crianças se levantam e andam em volta da sala com você]. Como é um deserto? Sim, é quente e cheio de areia. O deserto era muito quente durante o dia e muito frio durante a noite. Animais selvagens viviam lá no deserto. Nem Moisés sabia direito por onde deviam ir. Mas Deus tinha um plano especial para conservá‑los em segurança e ter certeza de que não se perderiam. Deus os conduziu de um modo maravilhoso. Durante o dia, os israelitas podiam ver acima deles uma enorme nuvem que se erguia como uma coluna em direção ao céu. [Segurar a coluna de nuvem acima da cabeça de modo que as crianças possam ver o lado da nuvem.] A nuvem se movia lentamente para frente e eles a acompanhavam, pois Deus estava na nuvem e os conduzia. [Andar em volta da sala com a nuvem e as crianças acompanhando.] Mas a nuvem fazia algo mais além de mostrar‑lhes aonde ir. Durante o dia, quando estava quente, a nuvem também oferecia sombra para refrescá‑los. Ela os protegia do sol causticante. [Suspirar como que em alívio.] Mas durante a noite, quando ficava frio e escuro, uma nuvem não ajudaria muito. [Apagar a luz e andar um pouco no escuro com as crianças.] Então, os israelitas precisavam de luz e calor. [Fazer como quem tem dificuldade em enxergar no escuro e treme de frio.] Era, então, que a enorme nuvem se transformava em uma coluna de fogo. [Virar a nuvem de modo que as crianças possam ver a coluna de fogo. Focalizar a lanterna acesa contra ela.] O fogo lhes fornecia claridade durante a noite. [Olhar em volta como quem consegue enxergar agora.] Ajudava a conservar todos quentinhos no frio do deserto. [Esfregar os braços como que sentindo o conforto do calor.] E, além disso, espantava os animais selvagens para que não machucassem ninguém. Deus tinha o plano perfeito para proteger e guiar Seu povo. Durante o dia e durante a noite, os israelitas podiam sempre ver que Deus os guiava e os conservava em segurança. Eles sabiam que Deus os estava protegendo e O louvavam por Seu cuidado. Deus também nos protege. Ele cuida de nós onde quer que estejamos. Vamos sempre lembrar‑nos de agradecer‑Lhe o Seu cuidado.

OBJETIVOS: Os alunos deverão narrar a abertura do Mar Vermelho e relacionar este milagre como tendo sido realizado pelo Papai do Céu que sempre cuida de nós.


História Bíblica:
Vamos ler o que a Bíblia diz: 
  Êxodo 13. 17 - 22
17 Quando o faraó deixou sair o povo, Deus não o guiou pela rota da terra dos filisteus, embora esse fosse o caminho mais curto, pois disse: "Se eles se defrontarem com a guerra, talvez se arrependam e voltem para o Egito".

18 Assim, Deus fez o povo dar a volta pelo deserto, seguindo o caminho que leva ao mar Vermelho. Os israelitas saíram do Egito preparados para lutar.

19 Moisés levou os ossos de José, porque José havia feito os filhos de Israel prestarem um juramento, quando disse: "Deus certamente virá em auxílio de vocês; levem então os meus ossos daqui".

20 Os israelitas partiram de Sucote e acamparam em Etã, junto ao deserto.
21 Durante o dia o Senhor ia adiante deles, numa coluna de nuvem, para guiá-los no caminho, e de noite, numa coluna de fogo, para iluminá-los, e assim podiam caminhar de dia e de noite.
Como vocês achamque as crianças israelitas se comportaramnaquela época no meio escuridão do deserto ??? Será que tinham me...
22 A coluna de nuvem não se afastava do povo de dia; nem a coluna de fogo, de noite.
A coluna de fogo

 BÍBLIA ONLINE
 Bíblia Sagrada Online versão NVI


Professor e Professora, durante o decorrer deste trimestre, os alunos estão aprendendo sobre o cuidado e a proteção divina pelo seu povo desde quando Ele providenciou um libertador (Moisés), guardou a vida do bebê, dirigiu os passos de Moisés até Faraó e tirou o seu povo do Egito. Saiba que este assunto não está sendo repetitivo e nem redundante. Cuidado e proteção é um tema bem pertinente nesses últimos dias e a turminha de 5 e 6 anos precisa reforçar isso através do ensino concreto. Sendo assim, tenha como objetivo apresentar aos alunos nesta lição que durante a caminhada do povo de Deus pelo deserto, o cuidado e a proteção do Senhor estava presente sendo representado através da nuvem durante o dia e da coluna de fogo durante a noite.

Reforce que o deserto não é um lugar fácil para estar, até que o povo deparou-se com o grande mar diante dele e não sabia o que fazer para prosseguir o seu caminho.



Recursos visuais:

Como vocês achamque as crianças israelitas se comportaramnaquela época no meio escuridão do deserto ??? Será que tinham me...







Alguns visuais que podem ser utilizados para contar a História.
Recursos visuais:



Sugestões de atividades:
Clique nas imagens para aumentar.
Para colorir:















Lembrancinhas:

Lanche: sirva um lanche saudável e gostoso. 



  Faça um apelo
- Ore com as crianças


Comunhão / Encerramento


 No próximo domingo.
 Ganhando as Crianças Para a Glória de Deus"
 Deus abençoe você prof. Sua família. A sua aula e os seus alunos e as famílias deles.


  
LIÇÕES BÍBLICAS:
ANO: 2019 


  Jardim de Infância de 5 e 6 anos: 3° Trimestre 2019: Tema: O meu amigo guarda e cuida do seu povo - Cpad



 Jardim de Infância de 5 e 6 anos: 2° Trimestre 2019: Tema: O meu amigo Jesus é poderoso - Cpad



 Revista Jardim de Infância de 5 e 6 anos: 1° Trimestre 2019: Tema: Família, um presente do meu amigo - Cpad



► Revista Jardim de Infância de 5 e 6 anos: 2° Trimestre 2018: Tema: Amigos de Deus no Antigo Testamento - Cpad



 Revista Jardim de Infância de 5 e 6 anos: 1° Trimestre 2018: Tema: Família, um presente do meu Amigo - Cpad





LIÇÕES BÍBLICAS:
ANO: 2017 


► Revista Jardim de Infância de 5 e 6 anos: 4º Trimestre 2017: Tema: O Livro que Conta a História do meu Amigo - Cpad


► Jardim de Infância de 5 e 6 anos: 3º Trimestre: Tema: O meu Amigo Guarda e Cuida do Seu Povo 


► Jardim de Infância de 5 e 6 anos: 2º Trimestre 2017 


► Jardim de Infância de 5 e 6 anos: 1º Trimestre 2017 - CPAD. Tema: O meu amigo Jesus






LIÇÕES BÍBLICAS:
ANO: 2016 


► Lições Bíblicas JARDIM DA INFÂNCIA - de 5 e 6 anos - 2º Trimestre de 2016 - CPAD


► Jardim de Infância: O meu amigo guarda e cuida do seu povo de 5 e 6 anos 3º Trimestre. 2016: CPAD


► Jardim de Infância de 5 e 6 anos: 4º Trimestre 2016 - CPAD. Tema: A casa do meu amigo


Fontes consultadas
apascentarospequeninos.blogspot.com
escola-dominical-infantil.blogspot.com.br
www.escoladominical.net/
ministerioinfantil
professoresnaebd.blogspot.com
Blog: Ministério Bíblico Infantil.
Ensino Infantil Num Clique
Pequeninos de Jesusblogspot.com
Adaliahelenablogspot.com.br
jardimdeinfanciaebd.blogspot.com
blogtiale.blogspot.com
Ebi blogspot.com
www.escoladominical.net
www.escoladominical.com.br
sementinhakids.com)
Blog evangelizando criança.
www.sementinhakids.com
BÍBLIA. Português. Bíblia Shedd. Tradução João Ferreira de Almeida, Revista e Atualizada. 2ª Edição, São Paulo, Editora Vida Nova, 1997.
BÍBLIA. Português. Bíblia de Estudo Pentecostal. Tradução João Ferreira de Almeida, Revista e Corrigida. Rio de Janeiro, Editora CPAD, 2002. Editor geral Donald Stamps, Editor brasileiro Pr. Antonio Gilberto.
TORA. São Paulo, Editora Sanfer, 2001.
Revista Cpad;
Verônica Araujo - Editora Responsável pela Revista Primários da CPAD
--Quantos pais já se decepcionaram ao pegarem os filhos brincando com a caixa de algum brinquedo ao invés do próprio? As crianças adoram improvisar brinquedos e brincadeiras!
Sabemos que ensinar não é uma tarefa fácil, pois exige dedicação, estudo, planejamento e reflexão, por isso, estamos preparando esse material com o objetivo de ajudá-lo.
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 Quem será, pois, este menino?" Lucas 1:66b: Personagens Bíblicos





























































TENHO QUE CHEGAR NA IGREJA

DE TODO O MEU CORAÇÃO!!!
By às

2 comentários:

  1. Paula Dorigo4 de outubro de 2019 às 15:01

    Boa tarde!!! Quero muito agradecer, sua página me ajuda muito, por vezes não tenho acesso a revista em tempo, ou estou em um lugar esperando e posso estudar graças a você, muito obrigada por sua ideias e seu trabalho; Deus abençoe e prospere tudo que fizer, que venha lhe trazer tudo que precisa, que venha sondar e realizar seus sonhos que estiverem de acordo com a vontade dELE. Obrigada!!!!

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  2. Adalia Helena4 de outubro de 2019 às 16:17

    Amém. Que Deus te abençoe em tudo também.

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