1 - Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:
- Cumprimentem os alunos.
- Dirijam-se aos alunos, chamando-os pelo nome, para tanto é importante uma lista nominal para que vocês possam memorizar.
- Perguntem como passaram a semana.
- Escutem atentamente o que eles falam.
- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.
- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.
2 - Este momento não é uma mera formalidade, mas uma necessidade. Ao escutá-los, vocês estão criando vínculo com os alunos, eles entendem que vocês também se importam com eles.
Outro fator importante para estabelecer vínculos com os alunos é através das redes sociais, adicionem os alunos e mantenham comunicação com eles.
3 - Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email ou pelas redes sociais, deixando uma mensagem “in box” dizendo que sentiu falta dele(a) na EBD).
Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.
4 – Escolham um momento da aula, para mencionar os nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo.
5 – Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a um professor motivado, associando a uma boa preparação de aula, com participação dos alunos, vocês terão bons resultados! Experimentem!
6 – Agora, vocês iniciam o estudo da lição. Vejam estas sugestões:- Perguntem como passaram a semana.
- Escutem atentamente o que eles falam.
- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.
- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.
2 - Este momento não é uma mera formalidade, mas uma necessidade. Ao escutá-los, vocês estão criando vínculo com os alunos, eles entendem que vocês também se importam com eles.
Outro fator importante para estabelecer vínculos com os alunos é através das redes sociais, adicionem os alunos e mantenham comunicação com eles.
3 - Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email ou pelas redes sociais, deixando uma mensagem “in box” dizendo que sentiu falta dele(a) na EBD).
Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.
4 – Escolham um momento da aula, para mencionar os nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo.
5 – Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a um professor motivado, associando a uma boa preparação de aula, com participação dos alunos, vocês terão bons resultados! Experimentem!
- Falem que nesta lição vamos estudar que cremos no Batismo em Águas e na Santa Ceia.
- Em seguida, apresentem os pontos levantados na lição.
Ao trabalhar o conteúdo da lição, lembrem-se de que vocês devem oportunizar a participação do aluno, envolvendo-o através de exemplos e situações próprias de sua idade. Dessa forma, vocês estão contextualizando o tema com a vida do aluno, além de promover uma aprendizagem mais significativa.
Para exemplificar o Batismo em Águas, utilizem a dinâmica “O Batismo”.
Para exemplificar e concluir a aula, utilizem a dinâmica “Comunhão”.
Tenham uma excelente e produtiva aula!
Para exemplificar o Batismo em Águas, utilizem a dinâmica “O Batismo”.
Para exemplificar e concluir a aula, utilizem a dinâmica “Comunhão”.
Tenham uma excelente e produtiva aula!
Dinâmica: O Batismo
Objetivo: Oportunizar o estudo sobre o batismo bíblico.
Material: Água
01 bacia pequena
01 boneco pequeno de plástico.
Material: Água
01 bacia pequena
01 boneco pequeno de plástico.
Procedimento:
- Perguntem: Quais os tipos de batismos que vocês conhecem?
Aguardem as respostas.
- Solicitem aos alunos que relatem o que já presenciaram ou participaram sobre os tipos de batismos que eles citaram, utilizando os materiais acima citados. Observem com atenção a demonstração dos batismos vivenciados pelos alunos.
Observação: Caso ocorra apenas a citação do batismo por aspersão, vocês devem apresentar o batismo por imersão.
- Falem: Vimos agora com esta demonstração que há vários tipos de batismo, mas o batismo bíblico é aquele conhecido como “Imersão”.
- Então, leiam Mt 3. 13 a 17. Após a leitura, enfatizem a expressão “saiu logo da água”, que nos assegura que o batismo de Jesus foi por imersão.
- Para finalizar, falem: Agora, vamos estudar sobre este batismo.
- Perguntem: Quais os tipos de batismos que vocês conhecem?
Aguardem as respostas.
- Solicitem aos alunos que relatem o que já presenciaram ou participaram sobre os tipos de batismos que eles citaram, utilizando os materiais acima citados. Observem com atenção a demonstração dos batismos vivenciados pelos alunos.
Observação: Caso ocorra apenas a citação do batismo por aspersão, vocês devem apresentar o batismo por imersão.
- Falem: Vimos agora com esta demonstração que há vários tipos de batismo, mas o batismo bíblico é aquele conhecido como “Imersão”.
- Então, leiam Mt 3. 13 a 17. Após a leitura, enfatizem a expressão “saiu logo da água”, que nos assegura que o batismo de Jesus foi por imersão.
- Para finalizar, falem: Agora, vamos estudar sobre este batismo.
Pré-Aula
Subsidio:
TEXTO BÍBLICO
Marcos 16.16; 1Coríntios 11.23-26
DESTAQUE
Desse modo ele nos tem dado os maravilhosos e preciosos dons que prometeu. Ele fez isso para que, por meio desses dons, nós escapássemos da imoralidade que os maus desejos trouxeram a este mundo e pudéssemos tomar parte na sua natureza divina." (2 Pe 1.4)
LEITURA DEVOCIONAL
SEG.................................................................Rm 6.3,4TER.................................................................Mc 16.16
QUA..................................................................1Co 11.26 QUI...................................................................Lc 22.19
SEX...................................................................2Pe 1.4 SÁB...................................................................Jo 14.21
DOM.................................................................At 2.40,41
Objetivos
- Mostrar o significado da Santa Ceia;
- Conscientizá-los da importância de serem batizados e de participarem da Ceia do Senhor.
MATERIAL DIDÁTICO
A lição da Revista Adolescentes Vencedores, um bate-papo com o pastor da igreja.
QUEBRANDO A ROTINA
Professor, convide o pastor da igreja da qual você congrega para quê ele dê uma palavra pastoral aos adolescentes. Sugira ao seu pastor que ele trabalhe as perguntas da seção "Refletindo", presente na última página dessa lição. Reserve', ao menos, 15 minutos, para a conclusão da atila, a fim de o pastor estabelecer um diálogo proveitoso com os adolescentes da sua classe. Será uma momento muito rico e edificante! Boa aula!Caro professor, a adolescência é uma fase marcada por muitas transições. Os adolescentes não gostam de ideias que os remetem aos compromissos fixos, agendas rígidas ou regras. Tais características são a marca da adolescência. Entretanto, isso não significa que jamais experimentarão tais ideias, pois a vida é feita de agendas, compromissos e regras. Por isso, através da exposição da Palavra de Deus, é importante que você exponha a necessidade do Batismo e da participação da Ceia do Senhor na igreja local. Explique o quanto eles precisam declarar publicamente a sua decisão por Jesus, e pelo Evangelho, e de participarem da maior celebração memorial da Igreja de Cristo, a Ceia do Senhor. Os nossos adolescentes precisam saberá importância dessas duas ordenanças bíblicas. Portanto, explique detalhadamente o que é o Batismo e a Ceia do Senhor. Ore para que os adolescentes de sua classe, em seus corações, desejem tornar pública a sua fé e participem do "corpo e do sangue" de Cristo.
O Batismo
Quem crer e for batizado será salvo, mas quem não crer será condenado" (Mc 16.16). Quando Jesus instruiu os seus discípulos para pregarem o Evangelho a toda criatura, nosso Senhor ordenou-os a batizar quem cresse. O batismo simbolizaria o começo de uma nova vida, uma nova jornada, uma nova história. O apóstolo Paulo disse em sua epístola aos Romanos que quando somos batizados com Cristo também o somos na sua morte e ressuscitamos com Ele para uma vida nova: "Com certeza vocês sabem que, quando fomos batizados para ficarmos unidos com Cristo Jesus, fomos batizados para ficarmos unidos também com a sua morte. Assim, quando fomos batizados, fomos sepultados com ele por termos morrido junto com ele. E isso para que, assim como Cristo foi ressuscitado pelo poder glorioso do Pai, assim também nós vivamos uma vida nova" (6.3,4).
A palavra Batismo significa "mergulho", "imersão".
É imergir sob as águas. À luz dos textos citados acima, o Batismo é a declaração pública da nossa decisão por Jesus, sua morte e ressurreição. £ a certeza de que somos pecadores e que precisamos de um Salvador: reconhecemos isto publicamente. Portanto, quando mergulhamos nas águas simbolizamos a nossa morte para o mundo, fomos sepultados com Cristo segundo a sua morte na Cruz do Calvário. Quando levantamos das águas, afirmamos que ressurgimos para a vida com Deus, a vida eterna, inteira e abundante com Jesus Cristo.
Após explicar essas três ideias que o Batismo remete ao crente, conclua o ponto dizendo que o Batismo em águas significa que, pela fé, o convertido "vestiu-se" de Cristo, do caráter de Cristo, de modo que os homens podem olhar para ele e ver o Cristo ressurreto em sua face.
AUXÍLIO DIDÁTICO
Professor, este é o momento de explicar o significado do Batismo. Mostre aos adolescentes que o Batismo remete-nos, pelo menos, a três ideias que representam o fundamento do Evangelho. Primeira, a Salvação. Quando o batizando desce às águas, o ato retraía a morte de Cristo na Cruz do Calvário; quando as águas o submergem, simboliza que o batizando foi morto com Cristo; e quando levanta das águas, ressurge para uma nova vida com Cristo. A segunda ideia, a Experiência. Quando uma pessoa pede o Batismo conscientemente é uma demonstração de que ela se identificou espiritualmente com Cristo, isto é, compreendeu que é um pecador que precisa de um salvador e esse salvador é Jesus Cristo. A terceira, Regeneração. Tito 3.5 descreve a experiência do novo nascimento como uma "lavagem". Ou seja, os pecados ou contaminações da vida de outrora foram hoje totalmente lavados e removidos para sempre.Após explicar essas três ideias que o Batismo remete ao crente, conclua o ponto dizendo que o Batismo em águas significa que, pela fé, o convertido "vestiu-se" de Cristo, do caráter de Cristo, de modo que os homens podem olhar para ele e ver o Cristo ressurreto em sua face.
Como sei a hora de me batizar
As igrejas de um modo geral batizam em águas a partir dos 12 anos de idade. Nesta fase se espera que o adolescente decidido peça o batismo, podendo variar esta forma de igreja para igreja. Mas a pergunta que o adolescente deve sempre se fazer é "por que eu quero me batizar?" Nenhum motivo para o Batismo em águas é louvável se não o for precedido de um verdadeiro arrependimento e desejo sincero de servir a Jesus como o Senhor e Salvador da vida. Não pode haver outra motivação: "aquele que crê e for batizado será salvo" (Mc 16.16). Quem escolheu estar com Jesus precisa confessá-lo diante de todos os homens que agora pertence ao Rei dos reis e Senhor dos Senhores. Então poderás receber o Batismo em nome do Pai, do Filho e do Espírito Santo. Amém!
AUXÍLIO DIDÁTICO
Caro professor, este tópico é muito importante. É a oportunidade que você tem de falar com toda a clareza sobre o momento certo para os adolescentes solicitarem o Batismo. Pensando nisso, é que você, professor, deve dizer aos alunos que "a ordenança da batismo nas águas tem feito parte da prática cristã desde o início da Igreja. Era tão íntima da vida da Igreja Primitiva, que F. F. Bruce comenta: A ideia de um cristão não batizado realmente sequer é contemplada no Novo Testamento [...]'.Cristo estabeleceu o modelo para o batismo cristão quando Ele mesmo foi batizado por João, no início de seu ministério público (Mt 3.13-17). Posteriormente, ordenou que seus seguidores saíssem pelo mundo, fazendo discípulos, 'batizando-os em [gr. e/s - 'para dentro de'] nome do Pai, e do Filho e do Espírito Santo' (Mt 28.19). Cristo, portanto, instituiu a ordenança do batismo, tanto pelo seu exemplo quanto pelo seu mandamento.
Um propósito importante do batismo nas águas, para os crentes, é que ele simboliza a identificação com Cristo. Os crentes neotestamentários eram batizados 'para dentro' (gr. e/s) do nome do Senhor Jesus (At 8.16), o que indica que estavam sob o senhorio e autoridade soberanos de Cristo. No batismo, o recém-convertido 'testifica que estava em Cristo quando Cristo foi condenado pelo pecado, que foi sepultado com Ele e que ressuscitou para a nova vida nEle'.
[...] O ato do batismo nas águas não leva a efeito a identificação com Cristo, 'mas a pressupõe e a simboliza'" (Teologia Sistemática: Uma Perspectiva Pentecostal, CPAD, 2007, p.570).
A Santa Ceia
Quando você participa da ceia você está reafirmando ser um membro legítimo do Corpo de Cristo. E uma experiência maravilhosa, edificante e poderosa para a nossa vida espiritual. Por isso é que a Ceia do Senhor tem valores diversos em relação ao passado, ao presente e ao futuro.
Ao passado porque o nosso Senhor falou assim: "Depois pegou o pão e deu graças a Deus. Em seguida partiu o pão e o deu aos apóstolos, dizendo: — Isto é o meu corpo que é entregue em favor de vocês. Façam isto em memória de mim" (Lc 22.19). É a oportunidade de lembrarmos a morte expiatória de Jesus Cristo. Ele morreu no meu e em seu lugar. Ao presente porque Ele disse: "Isto é o meu corpo" e "Este cálice é o sangue da nova aliança". Os elementos da Santa Ceia são o pão e o suco de uva. De modo que o pão simboliza o "Corpo de Cristo" e o suco de uva o sangue de Jesus derramado na Cruz do Calvário. No ato de se apresentar os elementos da Ceia do Senhor, damos graças a Deus por tudo o que Jesus Cristo fez durante sua vida terrena.
E ao futuro, pois traz ao nosso coração a esperança de que em breve Cristo voltará para buscar a sua amada Igreja. A Ceia do Senhor enche o nosso coração de alegria, bondade e misericórdia.
A Santa Ceia para além da comunhão, confraternização e união entre pessoas é uma liturgia de muita responsabilidade. Pela natureza do seu ofício ela torna-se sacra involuntariamente. Por isso, quando participamos da Ceia do Senhor devemos apresentar-nos a Ele, e aos nossos irmãos, reverentemente e disponíveis para vivermos a realidade da comunhão com o nosso Senhor. Não podemos tornar o ambiente da Ceia carnal, sem significado para a vida espiritual. Se não há amor verdadeiro para praticarmos, então a Ceia do Senhor está nos condenando com juízos.
Portanto, é hora de sermos batizados, se ainda não o somos, renovar a fé, pois o mundo está de cabeça para baixo, mas a imagem do batismo nos traz segurança e felicidade em saber que temos um Deus amoroso cuidando de nós. Para o mundo morremos e para Deus revivemos. Uma vez batizados é a hora de tomarmos a Ceia do Senhor para simbolicamente termos acesso a esperança uma vez dada aos crentes. Por isso, não se esconda, mas decida-se por Jesus!
AUXÍLIO DIDÁTICO
Professor, a Ceia do Senhor traz uma lição objetiva para nós e apresenta-nos dois fundamentos do Evangelho: Encarnação e Expiação.Encarnação, porque o apóstolo João nos diz: "Aquele que é a Palavra tornou-se carne e viveu entre nós" (1Jo 1.4). O nosso Senhor é o pão vivo que desceu do céu para dar vida ao mundo (Jo 6.33). Por isso a Ceia simboliza Cristo vivo entre nós.
Expiação, porque a partilha do pão simboliza o corpo moído de Jesus e o cálice de vinho, o sangue derramado por amor de nós. E na morte do unigênito de Deus que encontramos a vida eterna.
Recapitulando
Na lição desta semana estudamos sobre as duas grandes ordenanças proferidas há séculos por Jesus: Batismo e Ceia do Senhor. Ambas as identidades são preciosas para a história da Igreja Cristã. Esta é rica, maravilhosa para se estudar e conhecer mais o mundo criado por Deus. Vimos que a simbologia do Batismo tem a ver em o homem sepultar os seus pecados e reviver em novidade de vida para Deus. Sobre os elementos da Ceia, vimos que são dois: o pão e o suco de uva. Este simboliza o sangue derramado de Jesus e aquele, o corpo partido por Jesus Cristo. Como vimos antes, a igreja do Novo Testamento achava inadmissível um crente em Jesus não ser batizado em águas. Biblicamente, ainda o é. Seja batizado e participe da mesa do Senhor, a Ceia Santa, e descubra o quanto é bom ser membro do Corpo de Cristo, a nossa família espiritual!
Refletindo
1. Há alguma idade correta para a pessoa ser batizada?Não. A recomendação das Igrejas Evangélicas é que o Batizando atinja a idade da razão para voluntariamente pedir para ser batizado.
2. Por que eu devo me batizar?
Resposta livre. Após ouvir os alunos, o professor pode dar algumas fortes razões.
3. Por que eu devo participar da comunhão do Corpo de Cristo na Ceia do Senhor?
Porque o adolescente faz parte do Corpo de Cristo, tem comunhão com a Igreja de Deus e a Ceia do Senhor traz a memória do que Cristo.
Dinâmica: Comunhão
Objetivo: Promover momento de entrosamento entre os alunos, tendo como ponto de partida uma das finalidades da Santa Ceia - unir os crentes em amor pela comunhão com Jesus.
Material:
01 Mesa
01 toalha para a mesa
Ramos de trigo
Pães de queijo pequenos dentro de um saquinho de plástico
Refrigerante ou suco de uva
Guardanapos
Copos descartáveis
Procedimento:
- Após o estudo sobre a Santa Ceia, convidem os alunos para se posicionaram ao redor de uma mesa, arrumada com pães e refrigerante ou suco de uva.
- Agradeçam a Deus pela oportunidade de estar juntos, estudando este tema.
- Falem: Vamos agora fazer um lanche, celebrando um momento de união e comunhão entre todos os alunos da classe.
- Distribuam para cada aluno um pão e um copo de refrigerante ou suco de uva. Avisem para aguardar uma orientação.
Lembrem-se de que cada pão deve estar dentro de um saquinho.
- Então, solicitem que cada um escolha um colega e troque com ele, o pão e o copo de refrigerante, falando uma mensagem.
- Esta atividade deve ser repetida pelo menos umas 05 vezes, com duplas diferentes.
- Em seguida, sirvam os alunos.
01 Mesa
01 toalha para a mesa
Ramos de trigo
Pães de queijo pequenos dentro de um saquinho de plástico
Refrigerante ou suco de uva
Guardanapos
Copos descartáveis
Procedimento:
- Após o estudo sobre a Santa Ceia, convidem os alunos para se posicionaram ao redor de uma mesa, arrumada com pães e refrigerante ou suco de uva.
- Agradeçam a Deus pela oportunidade de estar juntos, estudando este tema.
- Falem: Vamos agora fazer um lanche, celebrando um momento de união e comunhão entre todos os alunos da classe.
- Distribuam para cada aluno um pão e um copo de refrigerante ou suco de uva. Avisem para aguardar uma orientação.
Lembrem-se de que cada pão deve estar dentro de um saquinho.
- Então, solicitem que cada um escolha um colega e troque com ele, o pão e o copo de refrigerante, falando uma mensagem.
- Esta atividade deve ser repetida pelo menos umas 05 vezes, com duplas diferentes.
- Em seguida, sirvam os alunos.
Revista de Adolescentes - 13 a 14 anos: 1° Trimestre de 2019 - Tema: Cremos: Cpad
LIÇÕES BÍBLICAS:
ANO DE 2019
Revista de Adolescentes - 13 a 14 anos: 1° Trimestre de 2019 - Tema: Cremos: CpadLIÇÕES BÍBLICAS:
ANO DE 2018
Revista de Adolescentes - 13 a 14 anos: 4° Trimestre de 2018 - Tema: Aprendendo com as Cartas: Cpad
Revista de Adolescentes - 13 a 14 anos: 3° Trimestre de 2018 - Tema: História da Igreja para Adolescentes: Cpad
Revista de Adolescentes - 13 a 14 anos: 2° Trimestre de 2018 - Tema: A Família Cristã: Cpad
Revista de Adolescentes - 13 a 14 anos: 1° Trimestre de 2018 - Tema: Jesus Cristo, o Melhor Modelo: CpadLIÇÕES BÍBLICAS:
ANO DE 2017
Revista de Adolescentes - 13 a 14 anos: 4° Trimestre de 2017 - Tema: A Bíblia, um Livro Atual: Cpad
Revista de Adolescentes - 13 a 14 anos: 3º Trimestre de 2017 - Tema: Vivendo em Sociedade: Cpad
Revista de Adolescentes - 13 a 14 anos: 2º Trimestre de 2017 - Adolescentes da Bíblia: Cpad
Adolescentes - de 13 a 14 anos: 1º Trimestre de 2017 - CPAD. CremosLIÇÕES BÍBLICAS:
ANO DE 2016
► Adolescentes - de 13 a 14 anos: 4º Trimestre de 2016 - CPAD. Aprendendo com as Cartas
► Lições Bíblicas para Adolescentes: História da Igreja de 13 a 14 anos 3º Trimestre 2016 - CPAD
► Lições Bíblicas 2º ADOLESCENTES
► Lições Bíblicas Adolescentes CPAD: Jesus Cristo, o melhor modelo
► Lições Bíblicas: 1º Trimestre 2019
► Lições Bíblicas: 1º Trimestre 2018
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