✋ A paz do Senhor Jesus Cristo a todos que amam a palavra de Deus, sejam muito bem vindos.
Mestre, Obreiro ou Professor(a) da Escola Bíblica Dominical,
Esses materiais vão te auxiliar no preparo da aula.
Antes de dar esta aula pesquise os pontos abordados em seu Plano de Aula. Entenda a realidade social, psicológica, física e espiritual de seus alunos. O conteúdo precisa de aplicabilidade para a situação de vida de seus alunos e isso é o mais importante. procure ser criativo na exposição do assunto.
Que esta aula seja portadora de grandes bençãos para vida de seus alunos(as).
A FORMIGUINHA CORTA A FOLHA E CARREGAEsses materiais vão te auxiliar no preparo da aula.
Antes de dar esta aula pesquise os pontos abordados em seu Plano de Aula. Entenda a realidade social, psicológica, física e espiritual de seus alunos. O conteúdo precisa de aplicabilidade para a situação de vida de seus alunos e isso é o mais importante. procure ser criativo na exposição do assunto.
Que esta aula seja portadora de grandes bençãos para vida de seus alunos(as).
A AULA VAI COMEÇAR
👉 Vejam estas sugestões abaixo:
PLANO DE AULA
ANTES DA AULA
Seus alunos estudarão sobre como lidar com a preguiça. Esse comportamento é natural na fase em que eles estão vivendo. Entretanto, o problema nessa ocasião é quando a preguiça se torna um hábito contumaz na vida do pré-adolescente. Por essa razão, é fundamental ajudá-los a organizar uma rotina que os ajude a serem mais disciplinado a fim de que a preguiça não se torne um empecilho para a execução das tarefas.
Ensinar seus alunos a serem disciplinados é indispensável. Desenvolver a disciplina fará com que eles alcancem resultados significativos em várias áreas da vida, inclusive nos estudos e na área profissional (1 Tm 4.15). Alunos que são disciplinados e organizados em seus estudos, alcançam as melhores vagas em vestibulares de acesso a escolas que apresentam alta qualidade de ensino, bem como às melhores faculdades. Semelhantemente, na vida profissional, os mais dedicados e disciplinados ocupam os melhores cargos em diversas empresas.
Estimular seus alunos a serem pessoas disciplinadas desde cedo é indispensável para que alcancem um futuro de excelência. A partir de estratégias adequadas e muito planejamento, seus alunos vencerão a preguiça e alcançarão resultados significativos.
Ensinar seus alunos a serem disciplinados é indispensável. Desenvolver a disciplina fará com que eles alcancem resultados significativos em várias áreas da vida, inclusive nos estudos e na área profissional (1 Tm 4.15). Alunos que são disciplinados e organizados em seus estudos, alcançam as melhores vagas em vestibulares de acesso a escolas que apresentam alta qualidade de ensino, bem como às melhores faculdades. Semelhantemente, na vida profissional, os mais dedicados e disciplinados ocupam os melhores cargos em diversas empresas.
Estimular seus alunos a serem pessoas disciplinadas desde cedo é indispensável para que alcancem um futuro de excelência. A partir de estratégias adequadas e muito planejamento, seus alunos vencerão a preguiça e alcançarão resultados significativos.
Para que os seus alunos compreendam melhor como lidar com a preguiça a lição destaca três tópicos que abordam este tema:
O primeiro tópico da lição, que tem como título “É Preciso Começar”, destaca que a pré-adolescência é uma fase de transição para a adolescência. Nessa ocasião, é comum que aumentem as responsabilidades. Sendo assim, criar uma rotina de tarefas ajudará seus alunos a vencerem as barreiras impostas pela preguiça (Pv 19.15). Admitir que temos dificuldades para realizar determinas tarefas é o primeiro passo para lidarmos com as nossas limitações.
O segundo tópico, que tem como título “Planejando é Que a Gente se Entende” aponta que uma das estratégias para vencermos as barreiras impostas pela preguiça é o planejamento (Pv 15.22). O primeiro passo para um bom planejamento é identificar o objetivo. Traçar um objetivo específico ajudará seus alunos a organizar as ações necessárias para alcançá-lo. É importante que essas informações estejam registradas em uma folha de papel. Anotar as informações ajudará seus alunos a não se esquecerem do que precisam executar. O próximo passo é organizar os recursos necessários para a prática das ações. Após organizar as ideias e anotá-las em ordem, finalmente, seus alunos precisam praticá-las a partir de um roteiro que chamamos de estratégia. Traçar o caminho e as etapas para execução do plano requer delimitar tempo. Essa ordenação das ações ajudará seus alunos e seguirem um passo a passo que os levarão aos resultados esperados.
O terceiro tópico tem como título “1, 2, 3, Ação!”. Neste tópico, seus alunos são convidados a analisarem suas ações a partir do que foi planejado. Muitos empecilhos poderão surgir à frente deles para que não alcancem os objetivos. Para superar essas dificuldades, algumas ações são necessárias, dentre as quais, estão: manter o foco no objetivo. É importante que seus alunos aproveitem as oportunidades que estão diante deles. Muitas vezes, as circunstâncias tentarão distraí-los para que descuidem do compromisso. Por esse motivo, é fundamental manter o foco nos objetivos sem duvidar. O medo de falhar não pode ser maior do que a vontade de acertar. Ainda que os seus alunos errem, é necessário aprender lidar com os erros e continuar a jornada (Hb 12.7). Essa postura resiliente fará com que os seus alunos vençam seus maiores temores e superem suas limitações.
Prof. Para fixar os ensinamentos extraídos desta lição, organize com seus alunos um plano de ação.
O primeiro tópico da lição, que tem como título “É Preciso Começar”, destaca que a pré-adolescência é uma fase de transição para a adolescência. Nessa ocasião, é comum que aumentem as responsabilidades. Sendo assim, criar uma rotina de tarefas ajudará seus alunos a vencerem as barreiras impostas pela preguiça (Pv 19.15). Admitir que temos dificuldades para realizar determinas tarefas é o primeiro passo para lidarmos com as nossas limitações.
O segundo tópico, que tem como título “Planejando é Que a Gente se Entende” aponta que uma das estratégias para vencermos as barreiras impostas pela preguiça é o planejamento (Pv 15.22). O primeiro passo para um bom planejamento é identificar o objetivo. Traçar um objetivo específico ajudará seus alunos a organizar as ações necessárias para alcançá-lo. É importante que essas informações estejam registradas em uma folha de papel. Anotar as informações ajudará seus alunos a não se esquecerem do que precisam executar. O próximo passo é organizar os recursos necessários para a prática das ações. Após organizar as ideias e anotá-las em ordem, finalmente, seus alunos precisam praticá-las a partir de um roteiro que chamamos de estratégia. Traçar o caminho e as etapas para execução do plano requer delimitar tempo. Essa ordenação das ações ajudará seus alunos e seguirem um passo a passo que os levarão aos resultados esperados.
O terceiro tópico tem como título “1, 2, 3, Ação!”. Neste tópico, seus alunos são convidados a analisarem suas ações a partir do que foi planejado. Muitos empecilhos poderão surgir à frente deles para que não alcancem os objetivos. Para superar essas dificuldades, algumas ações são necessárias, dentre as quais, estão: manter o foco no objetivo. É importante que seus alunos aproveitem as oportunidades que estão diante deles. Muitas vezes, as circunstâncias tentarão distraí-los para que descuidem do compromisso. Por esse motivo, é fundamental manter o foco nos objetivos sem duvidar. O medo de falhar não pode ser maior do que a vontade de acertar. Ainda que os seus alunos errem, é necessário aprender lidar com os erros e continuar a jornada (Hb 12.7). Essa postura resiliente fará com que os seus alunos vençam seus maiores temores e superem suas limitações.
Prof. Para fixar os ensinamentos extraídos desta lição, organize com seus alunos um plano de ação.
Ensine-os a planejar uma rotina de ações que precisam ser praticadas ao longo da semana. Isso fará com que eles aprendam a criar o hábito de vencer etapas dentro de um tempo determinado. Dessa forma, a procrastinação, o desânimo e a desordem serão superados. Siga o modelo básico a seguir e adapte-o de acordo com a realidade da sua classe.
NOME:
AÇÃO/OBJETIVO /RECURSOS/ ESTRATÉGIA /TEMPO/ INÍCIO /TEMPO /TÉRMINO /STATUS/.
Lições Bíblicas Pré Adolescentes
Exemplo:
PLANO DE AÇÃONOME:
AÇÃO/OBJETIVO /RECURSOS/ ESTRATÉGIA /TEMPO/ INÍCIO /TEMPO /TÉRMINO /STATUS/.
Lições Bíblicas Pré Adolescentes
· Receba seus alunos com muito amor e alegria. Aqueles que tem faltado, mostre o quanto faz falta. O quanto é especial.
- Perguntem como passaram a semana.
- Escutem atentamente o que eles falam.
- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.
- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.·
👉 Apresentem o título da lição:
Diga Não à Preguiça!
👇Tenham uma excelente e produtiva aula!
👇
Para iniciar utilizem a:
Dinâmica: Bicho Preguiça
Objetivo:Refletir sobre a preguiça e o trabalho, através do comportamento do bicho preguiça e da formiga.
Material:
01 despertador
Figura do bicho preguiça
Figura de formigas
Versículo digitado e colado em cartolina colorida: “Vai ter com a formiga, ó preguiçoso; olha para os seus caminhos e sê sábio”(Pv 6.6).
- Organizem os alunos em círculo.
- Depois, perguntem:
Que horas vocês se acordam?
Acordam sozinhos?
Usam o despertador?(mostrem um despertador, façam ele funcionar)
Alguém fica chamando muitas vezes?
Que atividades fazem durante o dia, além de ir para a escola?
Aguardem as respostas e anote-as no quadro ou cartolina, de forma objetiva.
- Agora, apresentem a figura de uma preguiça e peçam para que os alunos falem sobre o que eles conhecem sobre este bicho.
- Em seguida, falem: A lição de hoje vai tratar sobre a preguiça(não o animal), mas a falta de coragem para realizar as tarefas, dormir demais etc que muitas pessoas possuem.
Daí, a razão por que o bicho preguiça nos traz alguns ensinamentos sobre a preguiça que o ser humano pode apresentar.
- Depois, mostrem a figura de várias formigas.
- Perguntem: Vocês já observaram o comportamento das formigas?
Aguardem as respostas. Espera-se que os alunos falem que elas estão sempre em atividade, trabalhando.
- Perguntem: Vocês sabem o que a Bíblia fala sobre a formiga?
Depois, apresentem o versículo digitado e colado em cartolina colorida: “Vai ter com a formiga, ó preguiçoso; olha para os seus caminhos e sê sábio”(Pv 6.6).
Peçam para que os alunos leiam em conjunto, depois só as meninas, só os meninos e em seguida novamente juntos.
- Para concluir aula, peguem novamente o despertador e falem: Que esta aula seja um despertador para vocês, quanto a importância do tempo para dormir e também para realizar as outras tarefas.
Fonte da dinâmica por Sulamita Macedo///blog/atitudedeaprendiz.blogspot.com.
💨 Trabalhem os pontos levantados na lição sempre de forma participativa e contextualizada.
Fonte e crédito: Lições Bíblicas/ Pré Adolescentes, Editor Thiago Santos/ novo currículo CPAD/ Pré-Adolescentes.
O Senhor lhe abençoe e capacite!
Boa aula.
Ensinar não é uma tarefa fácil, pois exige dedicação, estudo, planejamento e reflexão, estamos preparando esse material com o objetivo de ajudá-lo.
Esquecendo-me das coisas que atrás ficam, e avançando para as que estão diante de mim, prossigo para o alvo...
Filipenses 3:13,14
Se é ensinar, haja dedicação ao ensino". Rm12 : 7b.
Ide....pregai o evangelho a toda criatura
AS NAÇÕES PRECISAM OUVIR FALAR DO AMOR DE CRISTO
Lembre-Se...
Você é obra prima do Criador!!!
Pra você!!!
com todo o meu carinho...
De todo o meu coração!!!
MUITO IMPORTANTE
As imagens que, porventura não estiverem assinadas, foram coletadas na internet e possuem apenas caráter ilustrativo, nenhum material aqui compartilhado estão à venda, não há intenção de violar os direitos autorais de ninguém. Sendo assim, peço por favor aos autores que se pronunciem para que sejam dados os devidos créditos.
E tudo quanto fizerdes, fazei-o de todo o coração, como para o Senhor e não para homens. Colossenses 3:22
O amor é maior motivação de nosso compromisso com Deus.
Volte sempre e traga mais gente se Deus tocar fique com a gente.
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