Sugestões para o Desenvolvimento da aula:
A dinâmica de cada professor para fazer acontecer a aula são diferentes, mas abaixo seguem algumas dicas que ajudam bastante:
Tenha todo o material da aula à mão para que não haja interrupções;
Tenha sua Bíblia sempre aberta sobre a mesa e use-a sempre que for ler um versículo, ou para apontar onde a história da lição está escrita. A criança precisa saber que a história é verdadeira e você não a inventou;
Receba as crianças sempre com bastante alegria, perguntando-lhes sobre a semana e fazendo-as sentirem-se importantes e necessárias;
Tire momentos para louvores e oração conjunta ensinando que deve ser feita com os olhos fechados. Estimule a todos para que orem.
Separe um tempo para a memorização do versículo da lição. Procure fazê-lo em cartazes bem coloridos.
Devemos ensinar a memorização de versículos para que a criança aprenda e acostume-se a usar a Palavra de Deus. É sempre importante explicar o significado de cada palavra que forma o versículo para que possa ser compreendido e não meramente decorado. O versículo pode ser repetido durante a aula, fixado na parede da classe e dado a cada criança um pequeno cartão, que será levado para casa.
Momento do louvor
Vídeos - aulas
Que Deus possa usar você prof. poderosamente para falar ao coração dos pequeninos.
Titulo da lição:
Tenha todo o material da aula à mão para que não haja interrupções;
Tenha sua Bíblia sempre aberta sobre a mesa e use-a sempre que for ler um versículo, ou para apontar onde a história da lição está escrita. A criança precisa saber que a história é verdadeira e você não a inventou;
Receba as crianças sempre com bastante alegria, perguntando-lhes sobre a semana e fazendo-as sentirem-se importantes e necessárias;
Tire momentos para louvores e oração conjunta ensinando que deve ser feita com os olhos fechados. Estimule a todos para que orem.
Separe um tempo para a memorização do versículo da lição. Procure fazê-lo em cartazes bem coloridos.
Devemos ensinar a memorização de versículos para que a criança aprenda e acostume-se a usar a Palavra de Deus. É sempre importante explicar o significado de cada palavra que forma o versículo para que possa ser compreendido e não meramente decorado. O versículo pode ser repetido durante a aula, fixado na parede da classe e dado a cada criança um pequeno cartão, que será levado para casa.
Cante:
Movimente-se com as crianças, cante com alegria .
Ensine como devemos adorar a Deus e porque devemos.
JESUS É PODEROSO
A alegria do senhor - - Rebeca Nemer
Movimente-se com as crianças, cante com alegria .
Ensine como devemos adorar a Deus e porque devemos.
JESUS É PODEROSO
A alegria do senhor - - Rebeca Nemer
ESTOU ALEGRE - 3PALAVRINHAS - VOLUME 1
A alegria está no coração - David Fantazzini
• Perguntar: Alguém já foi a uma festa de casamento?
E para complementar esses recursos irão ajudar a historinha ficar bem presente na memória das crianças.
Dinâmica
Material:
Uma jarra com um pouco de suco de uva, mas o suficiente para que todos tomem um pouquinho do suco.
Um par de alianças, um véuzinho de noiva, uma gravatinha borboleta ( Podem ser feitos de EVA)
Uma jarra para fazer suco, com um pacotinho de suco de uva (As crianças não poderão saber que o pó estará dentro da jarra) (Cuidado pois algumas marcas já vem adoçadas)
Uma ou duas garrafinhas de refrigerante, dependendo da quantidade de crianças.
Uma Bíblia aberta nesta passagem,
Uma mesinha arrumada, com toalhas limpas, para expor este material
Sorteie um menino e uma menina para representarem o noivo e a noiva, usando o véu e a gravatinha neles.
(Prof. dê um pouquinho de suco de uva para as crianças, depois pergunte quem quer mais. Diga que o suco acabou, e que foi assim que aconteceu numa festa. Tome cuidado para não deixar nenhuma criança sem tomar este pouquinho de suco.)
Desenvolvimento
Vocês todos já foram a uma casamento? Que aconteceu depois do casamento, teve festa? Certa vez, Jesus e Sua mãe, e até os Seus discípulos, foram convidados para um casamento. Depois do casamento teve uma grande festa, com muita comida e bebida. Naquele tempo não havia refrigerante e nas festas só bebiam vinho.
Tudo estava indo bem até que no meio da festa aconteceu algo muito ruim, o vinho acabou. O mordomo da desta, ou seja, a pessoa encarregada de dirigir tudo na festa ficou preocupado. Os convidados procuravam vinho e não encontravam. Que fazer agora? Parece que naquela hora não havia nenhum lugar para comprar mais vinho.
Já imaginou, quando sua mãe fizer uma festa de aniversário para você e antes de cantar "Parabéns a você" alguém procura mais refrigerante e não tem? O que sua mãe faria?
(Deixe que as crianças digam ou imaginem o que aconteceria. Depois de algum tempo continue a lição.)
Maria, a mãe de Jesus, vendo que o vinho havia acabado, foi falar com Jesus e disse-Lhe: (leia na Bíblia Jo 2:3). Ela foi procurar Jesus porque sabia que só Ele poderia ajudar.
Então Jesus mandou que os ajudantes da festa enchessem seis potes grandes de água. Eles encheram até a boa. Então, Jesus disse aos ajudantes: "Agora tirem um pouco de água desses potes elevem ao dirigente da festa".
Sabem o que aconteceu?
Neste momento, faça a 2° parte da dinâmica.
Comece a colocar água na jarra e o líquido cor de vinho vai surgindo. Como num Milagre. Por isso é importante que as crianças não vejam o pó na jarra antes do início do encontro. Continue a historia ...
Quando o dirigente da festa provou a água, ela havia transformado em vinho. Ele gostou muito e ficou surpreso porque sempre o melhor vinho era servido no começo da festa. E aquele vinho que Jesus transformou era melhor do que o servido antes. Este foi um milagre que Jesus fez.
Conclusão
Vocês viram o que Jesus fez para ajudar naquela festa? Ele não precisaria ajudar, pois era apenas um convidado. Mas sabem? Jesus se preocupa com todas as coisas, principalmente quando temos um problema. Ele sempre está ao nosso lado para nos ajudar, até nas pequenas coisas.
História Bíblica:
Vamos ler o que a Bíblia diz:
João 2:1-12
2 Jesus e os seus discípulos também tinham sido convidados para o casamento.
4 Jesus respondeu: – Não é preciso que a senhora diga o que eu devo fazer. Ainda não chegou a minha hora.
5 Então ela disse aos empregados: – Façam o que ele mandar.
6 Ali perto estavam seis potes de pedra; em cada um cabiam entre oitenta e cento e vinte litros de água. Os judeus usavam a água que guardavam nesses potes nas suas cerimônias de purificação.
7 Jesus disse aos empregados: – Encham de água estes potes. E eles os encheram até a boca.
9 Então o dirigente da festa provou a água, e a água tinha virado vinho. Ele não sabia de onde tinha vindo aquele vinho, mas os empregados sabiam. Por isso ele chamou o noivo
10 e disse: – Todos costumam servir primeiro o vinho bom e, depois que os convidados já beberam muito, servem o vinho comum. Mas você guardou até agora o melhor vinho.
11 Jesus fez esse seu primeiro milagre em Caná da Galiléia. Assim ele revelou a sua natureza divina, e os seus discípulos creram nele.
12 Depois disso, Jesus, a sua mãe, os seus irmãos e os seus discípulos foram para a cidade de Cafarnaum e ficaram alguns dias ali.
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Sugestão de recursos visuais
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Atividades
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Brincadeira
Façam a seguinte brincadeira: escolha uma criança para começar. Ela deve desafiar alguém a imitar o que vai fazer. A criança faz a pergunta: "Você é capaz de fazer isso?" Em seguida, fará um gesto ou truque como pular em um pé só batendo ao mesmo tempo na cabeça com uma das mães. Se a criança desafiada conseguir imitá-la, será a próxima a liderar a brincadeira. SE ela não conseguir, vai dizer: "Eu não consigo, mas Jesus pode todas as coisas!" . Depois o líder desafia outra pessoas. Continuem até que todas as crianças tenham liderado uma vez.
Lembrancinhas:
Conclusão
Fale da importância da oração.
Que precisamos orar sempre. Ore com as crianças agradecendo.
Lanche:
Que precisamos orar sempre. Ore com as crianças agradecendo.
Lanche:
Conclusão:
Lembrando que houve um objetivo para esta aula. Terminar com uma breve reflexão, trazendo para o nosso contexto.
Ganhando as Crianças Para a Glória de Deus.
Deus abençoe você prof. Sua família. A sua aula e os seus alunos e as famílias deles.
Fontes consultadas:
Ebi blogspot.com
blog Geração Vida-INVP
blog: Ministério Bíblico Infantil.
Blog da tia Carol
Blogtiale.blogspot.com
http://www.escoladominical.net/
Adaliahelenablogspot.com.br
Ensino infantil num clique
adaliahelena.blogspot.com
Pequeninosdejesus.blogspot.com/
BÍBLIA. Português. Bíblia Shedd. Tradução João Ferreira de Almeida, Revista e Atualizada. 2ª Edição, São Paulo, Editora Vida Nova, 1997.
BÍBLIA. Português. Bíblia de Estudo Pentecostal. Tradução João Ferreira de Almeida, Revista e Corrigida. Rio de Janeiro, Editora CPAD, 2002. Editor geral Donald Stamps, Editor brasileiro Pr. Antonio Gilberto.
TORA. São Paulo, Editora Sanfer, 2001.
Revista Cpad
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ANO: 2019
Juniores de 9 e 10 anos: 3° Trimestre 2019 - Tema: A vida de Jesus - Cpad
Juniores de 9 e 10 anos: 2° Trimestre 2019 - Tema: Vitórias do Povo de Deus - Cpad
Revista Juniores de 9 e 10 anos: 1° Trimestre 2019 - Tema: Conhecendo mais sobre Deus
LIÇÕES BÍBLICAS:
ANO: 2018
Revista Juniores de 9 e 10 anos: 4° Trimestre 2018 - Tema: Servindo a Deus com alegria
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Juniores de 9 e 10 anos: 2° Trimestre 2019 - Tema: Vitórias do Povo de Deus - Cpad
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ANO: 2018
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LIÇÕES BÍBLICAS:
ANO: 2017
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nao estou encontrando os links dos modens das atividades
ResponderExcluirOs links das atividades dos videos acima, esta no endereço do video.
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