Deus sempre em Primeiro Lugar.
Professor(a). Planejar antecipadamente sua aula é algo indispensável para alcançar os resultados esperados em classe.
Por essa razão é importante que você estabeleça metas a serem alcançadas. Prepare o esboço da lição e se esforce para estudá-lo durante a semana, selecione os recursos didáticos que utilizará na aplicação da aula; pense nas ilustrações ou exemplos que serão melhores assimilados pelos alunos, elabore algumas perguntas que estimularão seus alunos a pensarem no tema; e é claro, ore pedindo a capacitação do Espírito Santo. Saiba que Ele é o seu Auxiliador nesse ministério do Ensino. Ao longo da semana interceda também por cada aluno e suas respectivas famílias.
Por essa razão é importante que você estabeleça metas a serem alcançadas. Prepare o esboço da lição e se esforce para estudá-lo durante a semana, selecione os recursos didáticos que utilizará na aplicação da aula; pense nas ilustrações ou exemplos que serão melhores assimilados pelos alunos, elabore algumas perguntas que estimularão seus alunos a pensarem no tema; e é claro, ore pedindo a capacitação do Espírito Santo. Saiba que Ele é o seu Auxiliador nesse ministério do Ensino. Ao longo da semana interceda também por cada aluno e suas respectivas famílias.
__ Tenha todo o material da aula à mão para que não haja interrupções.
__ Receba seus alunos com muito amor e alegria. Aqueles que tem faltado, mostre o quanto faz falta. O quanto é especial.
__ Perguntem como passaram a semana.
__ Escutem atentamente o que eles falam.
__ Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.
__ Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.
__ Receba seus alunos com muito amor e alegria. Aqueles que tem faltado, mostre o quanto faz falta. O quanto é especial.
__ Perguntem como passaram a semana.
__ Escutem atentamente o que eles falam.
__ Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.
__ Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.
Ore com seus alunos(a).
Observe se á algum pedido especial, pois as vezes pode ter acontecido algo com eles, e a sua oração, será aquilo que pode deixar tranquilo e confiante em Deus. Apresentem o título da lição:
O evangelho de Lucas
Professor(a). Evidências antigas que datam a partir do segundo século demonstram que o terceiro livro do Novo Testamento foi escrito por Lucas.
____Embora o nome Lucas no grego seja “Loukâs”, na verdade, este nome é de origem latina e trata-se de uma contração do nome Lucanus. Seu significado é “que dá luz”.
Igualmente como incide com os outros três Evangelhos, o título é derivado do nome do seu autor. Segundo a tradição, Lucas era um médico grego, um cristão gentio (Cl 4.14). O apóstolo Paulo parece confirmar isso, ao distinguir Lucas daqueles que eram "da circuncisão" (Cl 4.11,14). Assim, Ele é o único autor gentio conhecido no Novo Testamento. Era um companheiro e amigo íntimo do apóstolo Paulo. Ele também escreveu Atos: os dois livros estão em harmonia. Lucas seria o único gentio que escreveu um livro da Escritura. Raro se sabe sobre Lucas. Há poucos detalhes de sua vida pessoal, e nada é conhecido em definitivo a respeito do seu passado ou da sua conversão. Tanto Eusébio quanto Jerônimo o identificam como nativo de Antioquia (o que pode explicar o fato de tantas partes de Atos se concentrarem em Antioquia — cf. At 11.19-27; 13.1-3; 14.26; 15.22-23,30-35; 18.22-23). Lucas foi companhia frequente do apóstolo Paulo, pelo menos no período que vai da época da visão macedônia de Paulo (At 16.9-10) até o martírio do apóstolo (2 Tm 4.11).
Igualmente como incide com os outros três Evangelhos, o título é derivado do nome do seu autor. Segundo a tradição, Lucas era um médico grego, um cristão gentio (Cl 4.14). O apóstolo Paulo parece confirmar isso, ao distinguir Lucas daqueles que eram "da circuncisão" (Cl 4.11,14). Assim, Ele é o único autor gentio conhecido no Novo Testamento. Era um companheiro e amigo íntimo do apóstolo Paulo. Ele também escreveu Atos: os dois livros estão em harmonia. Lucas seria o único gentio que escreveu um livro da Escritura. Raro se sabe sobre Lucas. Há poucos detalhes de sua vida pessoal, e nada é conhecido em definitivo a respeito do seu passado ou da sua conversão. Tanto Eusébio quanto Jerônimo o identificam como nativo de Antioquia (o que pode explicar o fato de tantas partes de Atos se concentrarem em Antioquia — cf. At 11.19-27; 13.1-3; 14.26; 15.22-23,30-35; 18.22-23). Lucas foi companhia frequente do apóstolo Paulo, pelo menos no período que vai da época da visão macedônia de Paulo (At 16.9-10) até o martírio do apóstolo (2 Tm 4.11).
Tenham uma excelente e produtiva aula!
O Senhor lhe abençoe e capacite!
Momento do louvor
Cante:
Movimente-se cante com alegria
Ensine como devemos adorar a Deus e porque devemos.
Créditos na descrições dos vídeos abaixo:
62 da Harpa CristãLouvor: A Tua Palavra Escondi - Cassiane
Diante do Trono Os 66 Livros da Bíblia 0001
Nosso Deus é Soberano - Comunidade da Vila da Penha
LOUVOR:
Para iniciar utilizem a:
Dinâmica: Lucas – o Evangelho do Espírito Santo
Objetivo: Refletir sobre os tesouros que recebemos de Deus, enfatizando que o Espírito Santo faz morada naquela que aceita Jesus, como seu salvador.
Material:
01 vaso de barro pequeno
01 caixa revestida com papel dourado
¼ de uma folha de papel ofício com o nome Espírito Santo.
Procedimento:
- Leiam Gn 2.7a: “E formou o Senhor Deus o homem do pó da terra...”
- Apresentem um vaso de barro e falem que este objeto representa nosso corpo, as pessoas, a humanidade.
Dentro do vaso deve estar a caixa dourada.
- Falem: O homem gozava de um relacionamento precioso com Deus, mas com o pecado, o homem perdeu este tesouro (retire a caixa dourada do vaso).
O homem perdeu a comunhão com Deus e ficou separado dEle, porém Deus por seu grande amor proveu a religação, através da salvação por meio de Jesus Cristo.
Há dois grupos: os que não aceitam, preferindo permanecer sem o tesouro e os que aceitam, optando pelo resgate do tesouro.
Leiam II Co 4. 4, 5 e 7 e falem: Os que aceitam Jesus como Salvador, tem dentro de si um tesouro(coloquem a caixa dourada dentro do vaso).
Falem também: Desde a conversão e no caminhar cristão, o Espírito Santo vem atuando em nossas vidas e recebemos dádivas espirituais, tesouros.
- Então, retirem do vaso a caixinha dourada e peçam para que 01 aluno abra pra ver o que é o tesouro. O aluno deverá ler o que contém o papel: Espírito Santo.
- Concluam, afirmando que o assunto da lição é sobre Lucas(o 4º livro do Novo Testamento) que também pode ser chamado de “O Evangelho do Espírito Santo”, no qual é citado muitas vezes por causa de sua ação poderosa no relato lucano.
Fonte da dinâmica por Sulamita Macedo//atitudedeaprendiz.blogspot.com
RODA DE CONVERSA
SUGESTÃO DE MÉTODO
A aprendizagem acontece de diferentes maneiras e quanto mais possibilidades são exploradas, melhor. Para envolver todos os alunos e desenvolver mais autonomia e coletividade, a roda de conversa é uma ótima metodologia que pode ser aplicada em todas as aulas.
Ao invés de somente escutar o que os professores estão ensinando, os estudantes têm a oportunidade de dar a sua opinião, ouvir e aprender.
CONVERSE COM SEUS ALUNOS:
Comentarista: Edilberto Silva
Fonte e crédito/CPAD.
O Senhor lhe abençoe e capacite! Boa aula.
Se é ensinar, haja dedicação ao ensino. Romanos 12 : 7b.
Volte sempre e traga mais gente se Deus tocar fique com a gente.
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