Jovens: Eu e minha casa – Orientações da Palavra de Deus para a família do século XXI
Lição 04: Preparando-se para construir uma família
Lição 04: Preparando-se para construir uma família
Professoras e professores, observem estas orientações:
1 – Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:
- Cumprimentem os alunos.
- Dirijam-se aos alunos, chamando-os pelo nome, para tanto é importante uma lista nominal para que vocês possam memorizar.
- Perguntem como passaram a semana.
- Escutem atentamente o que eles falam.
- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.
- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.
2 - Este momento não é uma mera formalidade, mas uma necessidade. Ao escutá-los, vocês estão criando vínculo com os alunos, eles entendem que vocês também se importam com eles.
Outro fator importante para estabelecer vínculos com os alunos é através das redes sociais, adicionem os alunos e mantenham comunicação com eles.
3 - Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email ou pelas redes sociais, deixando uma mensagem “in box” dizendo que sentiu falta dele(a) na EBD).
Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.
4 – Escolham um momento da aula, para mencionar os nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo.
5 – Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a um professor motivado, associando a uma boa preparação de aula, com participação dos alunos, vocês terão bons resultados! Experimentem!
6 – Agora, vocês iniciam o estudo da lição. Vejam estas sugestões:
- Apresentem o título da lição: Preparando-se para construir uma família.
- Para introduzir o estudo do tema, utilizem a dinâmica "Casa, casamento".
- Lembrem-se de que ao trabalhar o conteúdo da lição, vocês devem oportunizar a participação do aluno, envolvendo-o através de exemplos e situações próprias de sua idade. Dessa forma, vocês estão contextualizando o tema com a vida do aluno, além de promover uma aprendizagem mais significativa.
Tenham uma excelente e produtiva aula!
Dinâmica: Casa, casamento
Objetivos:
Exemplificar as bases do casamento cristão.
Enfatizar a importância da preparação da constituição da família.
Material:
Figuras de partes de uma casa: alicerce, colunas, paredes, telhado, janelas e portas.
01 chave
01 rolo de fita adesiva
Procedimento:
- Distribuam para os alunos figuras de partes de uma casa: alicerce, colunas, paredes, telhado, janelas e portas.
1 – Antes de abordar o tema da aula, é interessante que vocês mantenham uma conversa informal e rápida com os alunos:
- Cumprimentem os alunos.
- Dirijam-se aos alunos, chamando-os pelo nome, para tanto é importante uma lista nominal para que vocês possam memorizar.
- Perguntem como passaram a semana.
- Escutem atentamente o que eles falam.
- Observem se há alguém necessitando de uma conversa e/ou oração.
- Verifiquem se há alunos novatos e/ou visitantes e apresentem cada um.
2 - Este momento não é uma mera formalidade, mas uma necessidade. Ao escutá-los, vocês estão criando vínculo com os alunos, eles entendem que vocês também se importam com eles.
Outro fator importante para estabelecer vínculos com os alunos é através das redes sociais, adicionem os alunos e mantenham comunicação com eles.
3 - Após a chamada, solicitem ao secretário da classe a relação dos alunos ausentes e procurem manter contato com eles durante a semana, através de telefone ou email ou pelas redes sociais, deixando uma mensagem “in box” dizendo que sentiu falta dele(a) na EBD).
Os alunos se sentirão queridos, cuidados, perceberão que vocês sentem falta deles. Dessa forma, vocês estarão estabelecendo vínculos afetivos com seus alunos.
4 – Escolham um momento da aula, para mencionar os nomes dos alunos aniversariantes, parabenizando-os, dando-lhes um abraço, oferecendo um versículo.
5 – Fazendo o que foi exposto acima, somando-se a um professor motivado, associando a uma boa preparação de aula, com participação dos alunos, vocês terão bons resultados! Experimentem!
6 – Agora, vocês iniciam o estudo da lição. Vejam estas sugestões:
- Apresentem o título da lição: Preparando-se para construir uma família.
- Para introduzir o estudo do tema, utilizem a dinâmica "Casa, casamento".
- Lembrem-se de que ao trabalhar o conteúdo da lição, vocês devem oportunizar a participação do aluno, envolvendo-o através de exemplos e situações próprias de sua idade. Dessa forma, vocês estão contextualizando o tema com a vida do aluno, além de promover uma aprendizagem mais significativa.
Tenham uma excelente e produtiva aula!
Dinâmica: Casa, casamento
Objetivos:
Exemplificar as bases do casamento cristão.
Enfatizar a importância da preparação da constituição da família.
Material:
Figuras de partes de uma casa: alicerce, colunas, paredes, telhado, janelas e portas.
01 chave
01 rolo de fita adesiva
Procedimento:
- Distribuam para os alunos figuras de partes de uma casa: alicerce, colunas, paredes, telhado, janelas e portas.
- Falem que nesta lição, estamos estudando sobre as bases do casamento cristão, isto é, os elementos que formam a base de um novo lar, através da união entre o homem e a mulher, aqui representada pela casa.
- Perguntem: Dentro deste contexto, o que pode representar cada parte desta que vocês receberam?
Vejam algumas sugestões:
Alicerce: Amor
Colunas: Palavra de Deus
Paredes: União
Telhado: proteção para a família, segurança nos ensinamentos bíblicos.
Janelas: vista para o mundo exterior ao lar e que nos alerta para a fidelidade
Portas: espaço para entrada e saída, nos remete a vigilância e firmeza de propósito.
- À medida que vocês trabalharem o que pode significar cada parte, vocês vão montando a casa e escrevendo ao lado o que o grupo sugere para esta parte.
- Depois, apresentem uma chave e falem da importância de fechar a porta para os malefícios dos ataques do inimigo contra a família e abrir a porta para os benefícios dos valores cristãos para família, expostos na Palavra de Deus.
- Enfatizem que um das dificuldades encontradas muitos casais é a falta de preparação antes do casamento para o sustento da família e a provisão de bens materiais como a casa, os móveis etc.
- Para concluir, leiam: Mateus 7. 24 e 25:
“Todo aquele pois que escuta estas minhas palavras e as pratica, assemelhá-lo-ei ao homem prudente, que edificou a sua casa sobre a rocha. E desceu a chuva, e correram rios, e assopraram os ventos, e combateram aquela casa, e não caiu, porque estava edificada sobre a rocha”.
Sulamita Macedo.
- Perguntem: Dentro deste contexto, o que pode representar cada parte desta que vocês receberam?
Vejam algumas sugestões:
Alicerce: Amor
Colunas: Palavra de Deus
Paredes: União
Telhado: proteção para a família, segurança nos ensinamentos bíblicos.
Janelas: vista para o mundo exterior ao lar e que nos alerta para a fidelidade
Portas: espaço para entrada e saída, nos remete a vigilância e firmeza de propósito.
- À medida que vocês trabalharem o que pode significar cada parte, vocês vão montando a casa e escrevendo ao lado o que o grupo sugere para esta parte.
- Depois, apresentem uma chave e falem da importância de fechar a porta para os malefícios dos ataques do inimigo contra a família e abrir a porta para os benefícios dos valores cristãos para família, expostos na Palavra de Deus.
- Enfatizem que um das dificuldades encontradas muitos casais é a falta de preparação antes do casamento para o sustento da família e a provisão de bens materiais como a casa, os móveis etc.
- Para concluir, leiam: Mateus 7. 24 e 25:
“Todo aquele pois que escuta estas minhas palavras e as pratica, assemelhá-lo-ei ao homem prudente, que edificou a sua casa sobre a rocha. E desceu a chuva, e correram rios, e assopraram os ventos, e combateram aquela casa, e não caiu, porque estava edificada sobre a rocha”.
Sulamita Macedo.
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